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    張原到底心虛，不敢再找茬，忍氣吞聲開始講題，心里卻留了一個懸念。

    顧輕念到底是怎么將題一個字不漏寫出來還做出來的，他在走廊的時候可聽見周浩讓值日生擦了黑板了。

    難道顧輕念都記得了？

    不可能吧！

    張原不知道，顧輕念就是記住了。

    顧輕念學習好，根本原因還是天賦好，雖然沒到過目不忘，不過記憶卻一直很好。

    題目被逼得抄了那么多遍，早就記住了，連怎么解題都在腦子里了。

    課間時間不過是默寫了一遍罷了。

    張原一肚子火，按照解題的步驟講完，就讓大家做題了。

    這也是張原一向以來的講課方法。

    他上課很少講題，只是讓學生做題，不懂可以下課問，或自己學習看答案。

    如果你問了還不懂，或者沒找到機會問，那你就得去上他的補課班。

    張原也不敢太過，平時問的時候還是幫忙講解的，可是卻不能一直問，問多了他就會不耐煩，同學也不敢一直耽擱他下課時間。
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