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    “知~~了~~知~~了~~”

    一陣溫?zé)岬娘L(fēng)吹過，擾動了樹上的蟬，惹來陣陣的夏的呼喚。

    枯坐在教室中的高三（1）班全體師生，正一臉愁苦的看著墻上已經(jīng)罷工了三分又十五秒的壁掛風(fēng)扇。

    神情一片凝重。

    “咚，咚。”用板擦使勁給了講臺兩記重?fù)簦驹谥v臺后的周扒皮終于動了：“同學(xué)們，時間只剩下不到一年了，咱們班的成績卻是全年級優(yōu)等班里最差的！”

    講臺下一片寂靜。

    成績優(yōu)異的大貓們靜心凝神，猶如已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了獵物一般，隨時準(zhǔn)備出擊。

    成績并不那么理想的小貓們屏息靜氣，好似已經(jīng)徹底和自己的課桌融為一體，生怕被講臺上的老周發(fā)現(xiàn)。

    “我知道，現(xiàn)在本應(yīng)是你們待在家里玩游戲、看電影、追韓劇、搜美劇的時間。但是，你們要明白，你們已經(jīng)和學(xué)弟學(xué)妹們不同了！

    現(xiàn)在，你們已經(jīng)成為了燕靈中學(xué)高三年級的一名學(xué)生！

    明年的六月，你們就將迎來人生中最重大的一個轉(zhuǎn)折！

    高考！！！”

    這一聲高考聲震九天，大貓心癢，小貓心顫。

    只有坐在教室不靠前、也不靠后，不靠窗、也不靠門，既不會額外吸引老師目光，也不會因為太過邊緣而被忽略的中間偏左位置上的白宇，正有些意興闌珊的轉(zhuǎn)著手中的三個零中性筆，眼神飄忽的盯著趴在窗口的那只蟬。

    這只蟬，很肥；叫聲，很響。

    “報…報告！”正在講臺上的周波平老師想將自己昨天晚上準(zhǔn)備的三千字勵志演講，一口氣全都唱出來的時候，一道有些猶豫的男聲突然在教室門口響起。

    正在醞釀情緒的周老師，剛要開口，就差點一口氣咽進(jìn)胃里。

    “張小白！你給我氵…給我進(jìn)來！！”好不容易，老周才忍住了罵人的沖動。

    一個戴著眼鏡有些呆愣的男生搓著腳步挪了進(jìn)來。

    “那個…周老師，我已經(jīng)不是您班的學(xué)生了…”
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