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    《呂德水現(xiàn)形記》最后的這個(gè)結(jié)局，當(dāng)然是做過(guò)了巨大的修改。

    白實(shí)秋看過(guò)的是電影，他是通過(guò)電影來(lái)還原成話劇，這本身就很有難度，但還好畢竟他有一定的功力，干過(guò)編劇。

    電影中，張一曼也是拿到了那一把槍，但不過(guò)，最后的結(jié)局是張一曼自殺了。

    而其他的人并沒(méi)有受到驢得水事件的影響，那個(gè)銅匠雖然沒(méi)有表示，可是應(yīng)該也不會(huì)有什么變化，繼續(xù)跟他媳婦過(guò)日子唄，而三民小學(xué)的幾個(gè)人，依舊那樣，而且孫校長(zhǎng)依舊是伸出的自己的手，跟大家‘聚聚氣兒’。

    只有孫佳后來(lái)是走了，她去投奔了延an自己兄長(zhǎng)那里顯然會(huì)有一個(gè)新的生活等著她。

    必須要說(shuō)，這個(gè)結(jié)局也是很棒的，而且電影中拍的是非常文藝，最后那多彩的彈球在山野上蹦跳，讓人瞬間覺得高大上。

    但，現(xiàn)在這個(gè)結(jié)局必須要改一下了，因?yàn)榘讓?shí)秋之前的那個(gè)劇本就是這個(gè)結(jié)局，宋清雨估計(jì)肯定會(huì)用這個(gè)結(jié)局的。

    雖然舞臺(tái)劇無(wú)法搞的那么唯美，可是，張一曼的自殺這個(gè)結(jié)局還是沒(méi)有問(wèn)題的，簡(jiǎn)單，而且引人深思。

    我們的結(jié)局一定得改，白實(shí)秋跟周深是這么討論的。

    “老周同學(xué)，我的想法就是，給張一曼一把槍，然后把三民小學(xué)的人全都?xì)⒘恕！?

    “老白，這不對(duì)吧？為什么把三民小學(xué)的人都?xì)⒘耍俊?

    “他們都變形了。”

    “可是……那個(gè)孫佳還是不錯(cuò)的。”

    “不，她也變形了，如此一個(gè)本來(lái)非常有正義心的人變形，我覺得還不如殺了她。”

    “老白，你的戾氣好重！”

    “是你讓他們都變形的。”

    “那……特派員為什么不殺？我很想讓他死。”

    “老周同學(xué)，我的想法是，特派員留著，然后張一曼自殺。”

    “這……老白，確實(shí)你很有創(chuàng)意，而且這個(gè)結(jié)局也讓人有一種想要探究的感覺，可是，特派員這個(gè)角色不死，我覺得觀眾恐怕不答應(yīng)。”

    “但他沒(méi)有變形。”

    “老白！我一定要他死！”

    “哦……那好吧，那么，特派員死了的話，我還要那個(gè)美國(guó)人也死！”

    “什么？為什么呀！羅斯先生是個(gè)慈善家呀，他為什么要死？”

    “老周呀，難道你看不出來(lái)這里面的隱喻嗎？這里面有一個(gè)歷史性的隱喻。”

    “你，你……老白，你太牛逼了！哈哈哈……”

    談到了這里，兩個(gè)人就將《呂德水現(xiàn)形記》里面所有的主要角色全都給弄死了，這個(gè)只能說(shuō)，真夠狠的。

    于是乎，最后還是留下了張一曼，至于這個(gè)地方全都?xì)⒘耍@里面的合理性就有些不好辦。

    把槍得換了，變成二十響王八蓋子，幸虧呀，如果當(dāng)時(shí)歷史沒(méi)有這么一種大彈倉(cāng)的手槍，這個(gè)結(jié)尾還搞不出來(lái)了呢。

    還有不合理的地方，比如張一曼怎么能打的這么準(zhǔn)？

    可是還好，舞臺(tái)劇，舞臺(tái)本身的空間不大，所以，在視覺上一般人就會(huì)覺得，這么近，還不是怎么打都打的中嘛……現(xiàn)實(shí)中手槍想射中人并不容易，但畢竟觀眾不可能都是軍迷，再說(shuō)了，這是舞臺(tái)劇，夸張一些也沒(méi)什么大不了的，就這么混過(guò)去吧。

    另外就是，這個(gè)張一曼她真的瘋了嗎？

    如此這般，一定會(huì)引發(fā)許多人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考，也許張一曼只是裝瘋，那么，這也可以解釋為什么殺掉其他人。
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