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    　　結果黃月英只用了半個時辰一半的時間，就將這三道題目都給解答了出來。

    　　當黃月英將正確答案說出來的時候，盧植不由長大嘴巴，完全被驚呆了。

    　　“不可能，這不可能，你怎么可能在這么短的時間內算出答案來？你告訴我，你是怎么算的？”

    　　黃月英傲然說道：“這有什么難的？其實很簡單啦！諾，解題過程都在這里呢，我給你們講解一下吧！”

    　　然后黃月英開始從阿拉伯數字，額，現在應該叫呂布數字開始講起，然后講解未知數的應用。

    　　盧植還有蔡邕的接受能力稍差，不過兩人都很聰明，在經過黃月英的耐心講解之后，面前算是接受了這種新符號。

    　　然后等黃月英講解完三道題目的解題思路之后，竟然讓兩人都有一種豁然開朗的感覺。

    　　原來這世上竟然還有這種解題思路！

    　　原來運用這種符號之后，算學竟然變得如此簡單明了！

    　　當真是了不起的一項發明！

    　　看到兩個老頭徹底被自己震撼住了，黃月英不由得意地咯咯嬌笑起來，然后對盧植說道：“盧公，現在該我考你了吧？”

    　　盧植點頭說道：“不錯，來吧，老夫等著呢！”

    　　黃月英點了點頭，然后開始給盧植出題，第一道題目就是：有一支隊伍長一百丈，隊伍開始勻速前進的時候，傳令官同時從隊尾走向隊頭……

    　　沒錯，第一道題目就是呂布當初給她出的那道題目。

    　　第二道題目，直接整到了立體幾何上去了，呂布看了不由得直皺眉頭。

    　　第三道題目是個數列問題，呂布都不知道盧植能不能看明白。

    　　第四道題目需要列一元二次方程，呂布就呵呵了，盧公懂的如何開平方嗎？

    　　好吧，第五道題目總算是正常了一些，因為第五道題目是實例。

    　　第五道題目，就是當初火燒蓮花峰，呂布所需要計算的一系列的數據。

    　　黃月英將這個實例變成了一道題目，整理了下來，準備將來編進教案里面。

    　　“好了，五道題目出完了，盧公現在可以開始解題了。”

    　　其實早在黃月英向黑板上書寫題目的時候，盧植和蔡邕還有蔡琰就已經在看題目了。

    　　這會子三個人還都在苦苦思索第一道題目呢！
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