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    童生，當(dāng)然是讀書(shū)人。

    因?yàn)?，童生也讀書(shū)啊。

    讀的是什么書(shū)，不重要。

    重要的是，書(shū)里有字就行。

    良臣以童生為傲，他坦然說(shuō)出大名，一點(diǎn)也不擔(dān)心左光斗他們也會(huì)惦記他的小鳥(niǎo)。

    世上，一個(gè)劉若愚就足夠了。

    只是，他忽略了一個(gè)事實(shí)，亦或他自己并不愿意去想，那就是過(guò)了縣試未過(guò)府試不能稱(chēng)為童生，而應(yīng)稱(chēng)為蒙童。

    蒙童是什么，嗯，大抵就是幼兒園小朋友這個(gè)層次的吧。

    只有通過(guò)縣試、府試的蒙童才能被稱(chēng)為童生，或儒童。

    良臣以童生為傲，卻不愿和幼兒園的小朋友為伍。

    這是底線，他做人的底線。

    他魏小千歲再不上進(jìn)，總不能淪落到學(xué)前班去吧？

    至于莫欺少年窮，那不是裝逼，而是良臣對(duì)未來(lái)的預(yù)言。

    未來(lái)，他能窮么？

    你們的后臺(tái)再大，還能大過(guò)我咧？

    故而，他底氣十足。

    …….

    “原來(lái)，只是一個(gè)童生。不過(guò)，你能有此見(jiàn)識(shí)，倒也難得?！蓖踔亩嗌倏紤]到了少年人的自尊心，語(yǔ)氣說(shuō)得盡量平靜。

    何爾鍵卻是已然笑了出來(lái)：“一個(gè)童生也敢在這揮斥方遒，指點(diǎn)江山，到底是我們瘋了，還是他瘋了？”

    聞言，康丕揚(yáng)、宋本慶都是笑了起來(lái)，左光斗也覺(jué)好笑，微微搖頭。

    熊廷弼固然是很驚訝這個(gè)少年不過(guò)是個(gè)童生，但卻沒(méi)有因此就對(duì)這少年低看了，只是他想為這少年揚(yáng)揚(yáng)名，但是卻不知如何說(shuō)。
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