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    他自己當然已經想好了解決的辦法，不過藍天的想法他同樣也想了解一下。一人計短二人計長，說不定相互借鑒一下就能找到一條更加合適的解決方案呢？

    “陳老師，如果我沒猜錯的話，您應該是想借鑒古典音樂種最常見的做法，把李媛、顧萌萌跟柳青、石嵐這兩組人選分為A角和B角，到時候看情況來使用，這樣一來那些教授和演奏大師也就沒話可說了。”

    “陳老師，我說對了吧？”

    藍天能夠猜到自己的解決方案，陳衛東并不驚詫。

    點了點頭，陳衛東問道：“那你的方案呢？”

    “我的方案是在您的方案基礎上再向前推進一步。”

    藍天的語氣很有信心。

    “再進一步？你是說……”

    “對！”

    藍天重重的點了點頭。

    “既然您已經打算把她們分成A角和B角，那我覺得不如直接把她們四個人拆分成AB兩組，兩組都是組合中的A角，沒有高低之分。”

    “重要性沒有高低之分，兩組可以輪流作為A角使用，但是在具體的使用方面這兩組就一定要完全區分開來。”

    “顧萌萌和李媛的演奏技術比較成熟，但是在自身氣質和特點上跟現代流行音樂的距離比較遠，組合成立以后就讓她們專攻偏向于純粹民樂的曲目，這也是她倆更加擅長的。大師們看不上我的改編曲，那就麻煩他們多多費心，為自己看中的弟子和學生多改編一些純粹的民樂吧。”

    “我相信這也是他們樂意去做的事情。”

    “石嵐和柳青的特點和氣質更接近現代流行音樂，她們更年輕更活躍，也更能展現華夏民樂跟現代流行音樂交融結合的那種特色，那就讓她倆專攻那些流行改編曲目，徹底發揮她倆在這方面的優勢。”

    “兩組拆分之后，在不同主題的曲目當中互為AB角，彼此的特點和氣質可以形成有效的互補，這樣一來整個組合的色彩也就更加多元化了。到時候這支組合不僅有純粹的華夏民樂，也能包涵融合更多的流行因素在里面，這種多元化的民樂組合也更容易推向國際市場。”

    “陳老師，您覺得我這個方案可行嗎？”

    藍天一口氣說完了自己的方案。

    還沒等聽到最后一句發問，陳衛東已經指著藍天呵呵笑了起來。

    “小藍啊小藍，就從你想到的這個解決方案來看，你還想置身事外不聞不問？想得美！別說我和環宇不會答應，恐怕你們學院的那些教授和演奏大師也不會答應。別看他們好像對你改編的樂曲有些不屑一顧，那是因為他們做不出這種跟國際接軌的好東西，羨慕嫉妒恨罷了。至于你說的這個方案我看可行，這個方案已經給了教授們足夠的面子，又給純粹的華夏民樂留足了空間和位置，我敢保證他們肯定不會拒絕。”

    “小藍，你提出的這個方案相當完美，我沒有任何意見，環宇唱片也不會有任何意見。”

    “就這么定了！”

    陳衛東一錘定音。


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