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    　　下面的學生紛紛議論像炸開了鍋一般，有人說是不是高中是什么？有人說說這個男生是不是說錯話了，有的則是眼神帶著幾分迷糊。

    　　李青鋒如青松挺立在臺上，眼中帶著自信和堅毅，身上的成熟氣質在這一刻對異性具有致命的吸引力。

    　　坐在老師中央的張曼溪這一刻見到兩個月沒見的李青鋒嘴角劃出一個欣喜的弧度，心情不自覺的愉悅了起來。

    　　李青鋒掃視了下方人群一圈，大聲道：“這里不是高中，天地君親師，學校就是傳道受業教做人的地方，我更喜歡稱呼高中為華夏脊梁的鑄造之地，因為你們就是華夏的脊梁，華夏的未來。”

    　　聲音一頓，下方的人群瞬間爆發出一股熱烈的掌聲。

    　　聽到這陣熱烈的掌聲，李青鋒沒有絲毫的喜悅，嘴角反而慢慢浮現出一抹嘲弄，淡淡道：“

    　　但是，我們華夏的脊梁卻在今天，變的有什么不一樣了。

    　　為什么都說高中是最讓人能感受到奮斗的地方？因為這里充滿了夢想，充滿了未來。

    　　但是在這個應試教育慢慢侵蝕整個學校的時候，難道不應該給我們一點警醒嗎？

    　　當僵尸般的應試教育侵蝕學校，腐蝕我們的思維，行為，教學的時候，我們還全然不知的欣然接受，這才是最讓人難以接受的地方。

    　　我泱泱華夏，人才數不勝數，但是又有幾所高中能像第一高中這樣完全激發學生的潛力？屈指可數。

    　　毛毯？黃岡？你們確定不是把人當成機器一樣制造的地方？

    　　難道諸位還以為偌大的華夏又多少能與之地位匹配地位的高中？有幾所高中敢說能把學生的潛力挖掘出來的？

    　　難道這還夠我們警惕嗎？如果我們仍然麻木不仁的看著這一切發生，那么我可以直言，未來的時間內，我們的華夏的脊梁被僵硬的應試教育會弄得疲憊不堪。

    　　少年強，則國強。
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