第(1/3)頁(yè) “機(jī)長(zhǎng)先生，電臺(tái)能收到信號(hào)么？”早上分發(fā)食物的時(shí)候，一個(gè)幸存者在人群里大聲的喊到。 “暫時(shí)還沒有收到回復(fù)。”機(jī)長(zhǎng)回答到。“但是機(jī)器是沒有問題的，我相信，只會(huì)是時(shí)間問題。” “先生，我們這么多的超能力者，為什么不主動(dòng)向外釋放一些信號(hào)呢，比如，氫氣球之類的。”那個(gè)棒子國(guó)的男人，用英語(yǔ)說(shuō)到。 “這個(gè)建議很好，我們也考慮過，本來(lái)也計(jì)劃在今天實(shí)施，之前是因?yàn)槿耸植粔颍牧喜蛔悖?jīng)過這么幾天大家對(duì)各自能力的熟悉，我們已經(jīng)有了一個(gè)初步的想法，等一下早飯結(jié)束了，希望大家能配合，也希望大家提出更多的建議。”機(jī)長(zhǎng)開口，將主動(dòng)權(quán)轉(zhuǎn)移到自己的手里。 “我們還能回去么。”馬小揚(yáng)聽著他們討論如何向外傳遞消息，心里亂糟糟的，問成子衿到，成子衿沒有回答，朱佳怡接過了話茬。 “能不能回去，難道日子就不過了？多想想辦法總歸是好的啊。” “心真大，果然是心胸寬廣。”馬小揚(yáng)下意識(shí)的說(shuō)到。 “恩？”成子衿聽見馬小揚(yáng)胡言亂語(yǔ)，立馬轉(zhuǎn)頭，微笑著問到。 “話說(shuō)我還是很好奇這個(gè)氣球的，今天不知道有沒有打獵了，不管有沒有，我都不去了。”馬小揚(yáng)趕緊岔開話題說(shuō)到。 “昨天弄了那么多，今天估計(jì)不會(huì)去了，大家應(yīng)該很關(guān)心能不能出去吧。”朱佳怡說(shuō)到。 馬小揚(yáng)抬頭，從山洞的入口望出去，外面一片風(fēng)和日麗，是個(gè)放氣球的好日子。 “好希望這次能成功啊。”馬小揚(yáng)呢喃的說(shuō)著。 吃了早飯，機(jī)長(zhǎng)還是組織了大家去打獵，不過一部分人被機(jī)長(zhǎng)單獨(dú)挑了出來(lái)，沒有被挑的人，一部分主動(dòng)要去打獵，不知道出于什么心態(tài)，一部分要求要看氣球升空的事情。其中被要求留下來(lái)的，就有成子衿。 在馬小揚(yáng)好奇的注視下，機(jī)長(zhǎng)首先組織大家，從飛機(jī)上取下來(lái)很多毛毯，包括一些靠椅的椅套什么的。 然后裁剪出比較規(guī)則的形狀來(lái)。 成子衿應(yīng)要求，將餐刀幻化成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的針，按照已經(jīng)有的圖紙，將這些材料縫補(bǔ)起來(lái)。 果然成子衿被留下來(lái)是對(duì)的，只看見黑色針，和閃電一樣，唰唰唰一下，就縫好了一大片，縫紉的線，是赫米莉亞用意念力從另外的毯子上，一根根抽出來(lái)的，這種活，特別特別考驗(yàn)?zāi)芰Φ陌芽兀p了重了都不行，線被抽出來(lái)，還兩兩系在一起。 成子衿的異能似乎有所變化，之前只能控制那把餐刀，但是現(xiàn)在餐刀變得漆黑一片，而成子衿居然可以控制著這它變換各種形狀，這無(wú)疑就更加的增強(qiáng)了成子衿的價(jià)值。 別人也沒有閑著，機(jī)長(zhǎng)組織了一批人，先將這個(gè)飛機(jī)的信息寫在紙上，然后將經(jīng)過寫了出來(lái)，除了超能力這一塊，基本上事無(wú)巨細(xì)，前后被翻譯成四種語(yǔ)言，中文，英語(yǔ)，法語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，也真的是虧了飛機(jī)上各種人才都有，然后找到合適的容器，分別有空瓶子，行李箱，餐盒，將寫好的紙塞到這些容器之中密封好，大家就想著，只要?dú)馇蚰茱w出去，不管哪一個(gè)容器被人撿走，都能找到這里。但是因?yàn)槔走_(dá)，導(dǎo)航等用不了，不知道這里的詳細(xì)經(jīng)緯度，所以經(jīng)過商量討論，在紙張上先寫上日期，讓找到的人，根據(jù)撿到的日期和當(dāng)時(shí)的洋流等，在這個(gè)區(qū)域內(nèi)尋找吧。 在做這些工作的同時(shí)，馬小揚(yáng)一直在想一個(gè)問題，這種辦法，怎么早一點(diǎn)沒有想到呢，放漂流瓶這件事，無(wú)所謂用不用氣球啊，你寫好扔在海里，大海自然可以帶走你的哀愁，帶著這個(gè)疑問，和朱佳怡討論了一會(huì)。 今天朱佳怡也沒有去打獵，其實(shí)馬小揚(yáng)都不知道今天還能堅(jiān)持去打獵的人，心得有多大，這種逃生的可能都參與。 經(jīng)過朱佳怡的分析，這個(gè)答案很在情理之中，也很出乎意料，因?yàn)椋瑥娘w機(jī)失事到現(xiàn)在，沒有時(shí)間去做這件事，每天大家都被各種事情牽絆著，直到現(xiàn)在，才實(shí)施。 那么問題又來(lái)了，馬小揚(yáng)覺得自己這一刻邏輯推理能力簡(jiǎn)直max爆表了，直接問到那為什么又要弄個(gè)氣球，不直接放漂流瓶。 剛好，這個(gè)問題被經(jīng)過的機(jī)長(zhǎng)聽見，在朱佳怡的翻譯下，機(jī)長(zhǎng)很認(rèn)真的開始了解釋。 第(1/3)頁(yè)