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    “你不能總沉浸在回憶里。”杰克說道：“自己曾經(jīng)的心理醫(yī)生竟然是一個(gè)恐怖的罪犯，我知道這對(duì)你來說很難接受，但是......事實(shí)終究是事實(shí)，你得振作，我需要你。”

    是啊，杰克需要自己......因?yàn)橛辛俗约旱膸椭芸四苡米疃痰臅r(shí)間抓到最狡猾的罪犯......他已經(jīng)習(xí)慣于把自己當(dāng)成一種武器。

    威爾當(dāng)然知道這一點(diǎn)，但是，他并不排斥這一點(diǎn)。

    威爾是一個(gè)孤僻的人，一般像他這種擁有及特殊能力的天才，總會(huì)有一點(diǎn)社交障礙，所以威爾幾乎沒有朋友，他一個(gè)人生活，養(yǎng)了幾條流浪狗為伴，沒有愛好，沒有理想，他唯一能做的，就是去大學(xué)講講課，他的課講的很好，可是只要下課后，沒有一個(gè)學(xué)生愿意多在他的教室里停留哪怕一會(huì)......

    孤獨(dú)。這個(gè)詞已經(jīng)跟隨了威爾的前半生。

    所以當(dāng)杰克發(fā)現(xiàn)了他那超越常人的“代入”能力之后，威爾甚至有點(diǎn)感激他，畢竟這樣的自己，能夠被需要，而且能夠?yàn)檫@個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，威爾很享受這種感覺。

    但是，這也需要代價(jià)。

    那就是他常常陷入案件兇手的心理之中，不能自拔。

    他的“代入”能力看起來像是一種推理，但是確是有著本質(zhì)的區(qū)別。因?yàn)橥评硎莻?cè)重于“觀察”和“逆向推斷”，而威爾的“代入感”則是一種......瞎尋思。

    他不需要太多的推理，更不需要太多的證據(jù)，他的想法不是“做這件事的人就是兇手！”而是“如果我是兇手，我會(huì)怎么做？”

    打個(gè)比方，如果你是一個(gè)“推理演繹法”方面的天才，給你一張照片，然后告訴你，這個(gè)女孩死了，你會(huì)看出什么？

    “這女孩才16歲，卻已經(jīng)開始燙發(fā)，化煙熏妝，她的交際圈估計(jì)是一群小太妹，口紅的一側(cè)有些淡色，她一直用這一邊抽煙，衣服很貴，品味卻很一般，父母給她很多錢，但是卻沒時(shí)間管教她，甚至她可能長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)人住，這種女孩十有八九會(huì)交好幾個(gè)男朋友，身材細(xì)長(zhǎng)，后背的曲線很美，所以大多數(shù)都是后入......咳咳，反正‘推理’差不多就是這種感覺。對(duì)吧！”

    而如果是威爾看到這張照片后......他會(huì)得出什么結(jié)論呢？
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