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    每天的數學課上，林聰就坐在講臺上看書，偶爾有幾個女同學上去問問題，他都會細致地講解分析。

    沒有人去問的時候，他就慢慢的翻著自己手里的書，一臉的風輕云淡。

    教室里，只有閱歷豐富的張云起能察覺到林聰的略微不同，以往向女同學講解題目的時候，他很喜歡盯著對方的眼睛微笑，現在，他從不多看女生一眼。

    有一天的一節數學課上，一向喜歡隨性簡約的林聰突然穿起了白色襯衣和黑色西裝，打著一條穩重的藍色領帶，手里抱著一疊資料，顯得非常精神帥氣。

    前面大半節課上，和往常一樣自習，林聰坐在講臺上看書，給同學細心講解題目。

    距離下課還有幾分鐘的時候，林聰動手把擱在講臺上的一疊資料分成數份，叫班長林月英下發給每個同學。

    資料下發完了之后，林聰拍了拍手掌，把同學們的注意力吸引過來后，他說道:“這份資料是我當年讀高中時的數學筆記，算是我個人的一點學習心得吧，希望對各位能有點幫助，高中三年是很艱苦的，但不吃點苦又怎么能見到更加壯麗的人生呢？祝大家前程似錦?！?

    下課鈴響。

    林聰微笑著，把講臺上的書收拾好，在同學們略略錯愕的目光下離開了教室。

    張云起默默地看著他，看到他的微笑里壓抑著火山一樣的情緒。

    隔一天的數學課，林聰沒有來教室。

    班上的學生越來越疑惑，但是班主任沒有做解釋，直到當天下午，學校出了一份通知。

    張云起去食堂吃飯的路上，在學校的公告欄里看到了這份通知，是關于1993年1月13日168班火災處理情況的通報。

    通報很簡潔明了，林聰作為事發當晚168班的坐班老師，在事發當天晚自習上擅自離開崗位，沒有監督好學生，導致火災發生，責任重大，開除教師隊伍。
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