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    這間教室有六排桌子，每?jī)勺啦⒊梢慌牛纬扇筘Q排，洛寧月坐在第二豎排的中間位置上，她旁邊還坐著另外一個(gè)演員納雪薇。

    她盯著正在講臺(tái)上說(shuō)著西游記的陸帆，俏臉露出不可思議，一個(gè)老師竟然在課堂上說(shuō)起了書(shū)來(lái)，而且看情況影院還默認(rèn)了的樣子。

    她從妹妹那里就已經(jīng)知道陸帆喜歡不按常理出牌，但聞名不如一見(jiàn)，今天算是知道有多不按常理了。

    她看著旁邊微微張大嘴巴的納雪薇，就知道她也被震驚到了。

    這時(shí)候，洛寧月身后的一個(gè)青澀女生站了起來(lái)，對(duì)著陸帆問(wèn)道：“老師，我可以問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？”

    陸帆說(shuō)的興致勃發(fā)，突然被人打斷，他有些不高興，說(shuō)道：“這位同學(xué)，你有什么想問(wèn)的嗎？”

    洛寧月看到身后的女生站起身來(lái)，心里不知為何松了口氣，這教室還是有人想讀書(shū)學(xué)習(xí)的。

    “老師，我想問(wèn)下，為什么這只猴子是石頭生的，猴子不是胎生嗎？就算石頭成精了，生出來(lái)的也是小石頭啊！”女同學(xué)一臉好奇的問(wèn)道。

    洛寧月：“......”

    陸帆也被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)到了，他想了想，說(shuō)道：“這位同學(xué)，你叫什么名字，你這個(gè)問(wèn)題很有深度啊。”

    “老師，我叫依靈。”

    知道她的名字后，陸帆恨鐵不成鋼的對(duì)著教室里其他同學(xué)說(shuō)道：“依靈同學(xué)問(wèn)的問(wèn)題很好，很有建設(shè)性，大家以后要向依靈同學(xué)學(xué)習(xí)，遇到事情要多思考，多提問(wèn)，只有這樣你們才能學(xué)有所成，學(xué)有所用。”

    教育完其他學(xué)生，陸帆和氣的對(duì)著依靈說(shuō)道：“依靈同學(xué)，你這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)屬于生物學(xué)范圍了，老師是教語(yǔ)文的，正所謂隔行如隔山，況且還是生物基因問(wèn)題，所以，老師也回答不了你，你可以找生物老師問(wèn)下。”

    這個(gè)小插曲絲毫沒(méi)有影響陸帆說(shuō)書(shū)的節(jié)奏，他還在興致勃發(fā)的講著石猴海外求仙的故事。

    “當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課的鈴聲響了。

    “這就下課了，老師，你說(shuō)的這個(gè)故事很精彩啊，可以繼續(xù)說(shuō)下去嗎？”有同學(xué)提議道。

    “咳！咳！既然放學(xué)了，那大家就去食堂吃晚飯吧，后面的明天再講。”
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