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    五月二十七日，周二。

    早上六點，埃文準時睜開眼睛，一天的忙碌就此開始。

    放水，刷牙，洗臉，和相熟的同學相互打招呼，和瑞克、沃納相約一起吃早餐。

    早餐會上，沃納打聽道：“埃文，聽說你又發了一篇論文是嗎？這次還是發在《Science》上！”

    見埃文無聲點頭，沃納露出羨慕的神情，感嘆道：“你真是厲害！不知道什么時候我才能做出值得在《Science》刊登的成果呀？”

    瑞克說：“這還不簡單，加入埃文的實驗室不得行了。他的研究領域目前還是一片未開發的沃土，能做的研究一大堆……我說的對不對，埃文？”

    埃文嘴里塞滿了蛋黃，沒法說話，只能點點頭，示意瑞克說的不錯。

    對于瑞克的提議，沃納有一瞬間的意動，不過他還是堅定本心，說道：“還是算了吧，比起材料，我還是對廣闊的宇宙更感興趣。”

    沃納這么一說，瑞克想起來沃納說過，他想進天文臺研究天體物理的，于是便沒有再勸下去。

    吃完早餐，三人各自散去。

    八點時，埃文背上書包，準備去教室。路上，埃文突然覺得哪里怪怪的，左看右看，卻沒有看明白。

    到教室時，埃文愣住了。

    偌大的階梯教室空無一人，包括講臺。

    呆立片刻，埃文突然做了個右拳擊左掌的動作，自言自語道：“我想起來了，這是傳說中的逃學日（Ditch  Day）。”

    “難怪我覺得奇怪，原來是路上的人太少了。”

    “現在他們估計都還在宿舍樓，不行，我得回去。”

    所謂逃學日，是加州理工的一個傳統，它起源于1920年代的某一個春天，一群很想輕松一下的大四學生決定放飛自我，自己給自己放假一天，這天他們沒去上課，集體逃出校園胡天胡地去了。

    起初逃學日只是在大四年級流行，后來，低年級的學生把這個傳統學了過去，并和學校惡作劇的傳統結合在一起。在大四學生逃學后，低年級的學生趁機到他們的寢室做手腳改天換地。多年來的逃學日，大四學生的寢室被堆滿過沙子、泡沫塑料、停進一輛被分拆后搬入再重組的小汽車或一臺運轉著的水泥攪拌車。寢室的家具也被掛到天花板上、搬到院子外或被吊到樹上。

    大四學生當然不會坐以待斃，常常想盡辦法不讓低年級學生得逞，比如說把逃學日的具體日期保密到逃學當天，給低年級學生一個措手不及。為了讓低年級學生無從下手，他們也曾在入門過道上堵滿大水泥塊。

    埃文回到宿舍樓，發現大半的低年級學生們都在。

    BlackerHouse的公共餐廳，瑞克站在餐桌上大聲安排著任務。他招集了一大批人，正準備攻克二樓的障礙。

    BlackerHouse的大四學生幾乎都住在二樓，現在，不知道什么時候，二樓被一堆桌椅攔住了去路。

    一個穿著睡衣的學生大聲對瑞克表示聲援，他住在二樓，不曾想他只是下來吃個早餐，十分鐘不到，回去的路就沒了。

    動員完畢，瑞克率領大軍浩浩蕩蕩的出征了。
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