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    　　當宋應星在廣東忙于改建水泥煅燒爐時，余新正在將營里向蘇承羽匯報新兵招募的情況。

    　　來投軍的人依舊有增無減。隨著宣教府活動范圍不斷擴大，前一陣甚至有十多名從湖廣來投龍衛軍之人。

    　　眼下第一批加入龍衛軍的新兵已離開了新兵營，第二批新兵共招了一千一百多人。龍衛軍如今共有官兵三千五百名，按照明軍舊有軍制，已是一個滿員的營了。

    　　蘇承羽思考了一下未來的規劃，吩咐余新道：“繼續招人，不過不招新兵了，改招后備營。

    　　“餉銀為普通士卒的三到四成，每日操練兩個半時辰，可以回家也可以住后備營營房。在需要的時候他們可以快速轉為正規軍。就先招收一千五百人吧。”

    　　“是！”余新立正敬禮，而后有些為難道，“大人，新兵招募過快，軍官已經很緊張了，這后備營……”

    　　“先從老兵之中選取訓練水平高的，臨時派去訓練后備營。訓練新手，他們自己也能獲得提高。”

    　　“是！”

    　　待余新離開后，蘇承羽有些無奈地揉了揉額頭，軍官可是個棘手的事情。

    　　招募士兵，只要教官水平高，訓練三個月就能上戰場。

    　　但軍官就完全不同了，縱使最低階的管隊，他也要指揮至少五個人。一個人想指揮好自己的手腳容易，想指揮好別人那就難了。

    　　一個軍官至少也得培訓大半年才能湊合堪用。想要高素質軍官，沒有兩三年是不可能的。

    　　怎樣保證龍衛軍軍官的供應呢？蘇承羽凝神思索，很快便想到了后世批量培養軍官的方法——建軍校。

    　　軍校不但能為軍隊成批供應軍官，而且可以確保整個大明軍事系統的傳承不會斷絕。

    　　大明立朝以來并不缺乏優秀的將領，更是出現過不少很能打的部隊。最典型的就是戚家軍，成軍之后向來戰無不勝罕逢對手。

    　　但在戚繼光過世之后，戚家軍便逐漸式微，甚至連練兵之法也一并失傳。后人想再建一支戚家軍已再無可能。

    　　想要保證大明萬年基業不墜，就必須保證國家不斷累積的軍事經驗能代代續存。而軍校便能起到這樣的作用。
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