第(1/3)頁(yè) 未來(lái)世界的帶電練功輝煌了十年，樊宏旭也憑借唯一的傳道者的能力，授業(yè)者的身份成為全人類(lèi)的救世主、藍(lán)星大主教。 然而盛極而衰。 帶電練功上限低的弊端越來(lái)越明顯。 初期，大家都菜的摳腳，也沒(méi)什么修行路子，帶電練功自然光芒萬(wàn)丈。 哪怕手無(wú)縛雞之力的普通人，身體過(guò)電之后立刻力量暴漲、速度猛增，相當(dāng)于內(nèi)勁強(qiáng)者。 但是內(nèi)勁必須日復(fù)一日的修煉、溫養(yǎng)，帶電練功摸一下電線(xiàn)就能充電，方便更快捷。 可是靈氣復(fù)蘇到了10年，人類(lèi)的身體素質(zhì)更強(qiáng)，特殊能力更多，并且總結(jié)出了五花八門(mén)的修行功法、體系。 反觀(guān)帶電練功。 依舊原地踏步。 不是樊宏旭不努力更新，而是沒(méi)有靈感和思路，嚴(yán)重卡文，不知道怎么發(fā)展。 然后，各種看衰帶電練功的聲音咕嘟嘟冒出，許多狂熱支持樊宏旭的人也因?yàn)樾扌袩o(wú)法寸進(jìn)破滅了最后的希望，然后粉轉(zhuǎn)黑。 各種家族、門(mén)派、城邦、國(guó)家勢(shì)力也紛紛下手，瘋狂肢節(jié)樊宏旭的勢(shì)力。 在這一點(diǎn)上，所有勢(shì)力都是相同的，誰(shuí)也不愿意看到一個(gè)超然世間的龐然大物。 樊宏旭創(chuàng)建的勢(shì)力分崩離析，各地的骨干也紛紛掠奪勢(shì)力的人手、物資，改換門(mén)庭。 就像蘇聯(lián)解體。 但是比那個(gè)更加迅速，也更加徹底。 可是誰(shuí)也沒(méi)想到，那個(gè)男人又回來(lái)了，帶著更強(qiáng)大的勢(shì)力。 “你……是誰(shuí)？” 滿(mǎn)頭白發(fā)的樊宏旭呼吸略顯急促，蒼老的臉龐上也出現(xiàn)了病態(tài)的潮紅。 他顫抖著抬起手，隨即頹然的放下。 他知道自己想抓到什么，但他也明白，那是遙不可及的幻想。 空中的樊宏旭抬手，放出一道電**準(zhǔn)射在對(duì)面的指尖上。 那一瞬間，兩人都渾身一激靈。 未來(lái)世界的樊宏旭是因?yàn)殡娏鞔碳ざ澏丁? 他研究一輩子帶電練功，歸隱的二十年也從未放棄，他要找出這部功法的缺陷，找到打破瓶頸的方法。 雖然沒(méi)有成功，但他積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。 接觸到電流的那一瞬間他便明白，這正是自己夢(mèng)寐以求的答案。 “如何實(shí)現(xiàn)正常環(huán)境下電能密度壓縮？如何控制電能無(wú)序性碰撞？如何解決電能離體后控制衰減問(wèn)題……” 上來(lái)就是一個(gè)三連發(fā)。 這一幕也被全球直播，一時(shí)間，所有經(jīng)歷過(guò)帶電練功時(shí)代的人們都屏息靜氣。 雖然早已放棄了這條修行之路，但他們還是關(guān)心這個(gè)修行方法的前路。 就像很多老玩家因?yàn)閷W(xué)習(xí)和生活離開(kāi)游戲，卻還是會(huì)關(guān)注游戲的資訊、更新、視頻等。 或許，這就是情懷。 樊宏旭問(wèn)出的三個(gè)問(wèn)題很關(guān)鍵，這三個(gè)問(wèn)題困擾了人類(lèi)20年，也正是這三個(gè)難題遲遲未能攻克，才導(dǎo)致帶電練功盛極而衰，分崩離析。 空中的樊宏旭收回右手藏在背后。 他的手，微微顫抖。 那不是生理層面的顫抖。 他對(duì)電能的掌控達(dá)到了極致，可以精準(zhǔn)掌控每個(gè)細(xì)胞的電解質(zhì)，引導(dǎo)每一根肌肉纖維中的生物電。 所以，哪怕遇到天崩地裂太陽(yáng)爆炸的危機(jī)，他依舊能喜怒不形，古井無(wú)波。 他的手，微微顫抖。 那是一種超越他的認(rèn)知和理解的顫抖，就像電能一樣激蕩、涌動(dòng)。 不過(guò)，他還是神色平靜的回答道。 “帶電練功初期，依靠人體組織來(lái)容納電能，人體組織的負(fù)荷能力就是容納電能的上限。人體強(qiáng)度有限，所以容納的電能上限有限。” 這就是未來(lái)世界帶電練功衰落的根本原因，帶電練功沒(méi)有從靈氣復(fù)蘇中受益，實(shí)力上限紋絲不動(dòng)，前期還能保持優(yōu)勢(shì)，后期就被甩得看不見(jiàn)了。 “解決這個(gè)問(wèn)題有三種方法，第一是依靠符文法篆在身體表面繪制束縛能量的禁制，以此來(lái)提升身體容納能力，提升電能密度。” 天帝會(huì)中便有成員鉆研這條路子，而且頗有心得。 不過(guò)，符文法篆的掌握和應(yīng)用是很大的學(xué)問(wèn)，如果不是背靠諸天萬(wàn)界的資源，撓破頭皮也想不出這種法子。 即便想到了，干脆發(fā)展符文法篆的文明得了，還玩什么帶電練功。 接著，樊宏旭又說(shuō)了第二種、第三種方法。 類(lèi)似的方法還有幾十種上百種，他只說(shuō)了最簡(jiǎn)單也最典型的三種，其他的那些都沒(méi)有參考價(jià)值。 “第二個(gè)問(wèn)題，電能無(wú)序碰撞——這就涉及到電能的誕生。” 樊宏旭直接用行動(dòng)展示。 一束電流憑空出現(xiàn)，肉眼看去，最直觀(guān)的感受就是狂暴、激蕩，充滿(mǎn)了摧毀和破壞的欲望。 這就是電能。 直到現(xiàn)在，人類(lèi)也沒(méi)能徹底馴服的能量。 就像火藥、原子彈。 使用并不代表馴服，馴服也不意味著掌控。 樊宏旭展示的就是電能的徹底掌控。 第(1/3)頁(yè)