第(3/3)頁 然而,習(xí)通并指成劍,輕輕點(diǎn)在泥人眉心。 立刻,一道漣漪般的波動(dòng)在二者之間蕩漾開來,泥人的身體都隨著波動(dòng)輕輕地晃蕩起來。 下一秒,泥人從習(xí)通手上跳下去,晃動(dòng)著粗短的小腳跑來跑去,圍著習(xí)通繞了幾圈,隨即奔向遠(yuǎn)方。 點(diǎn)化! 這是在仙劍世界時(shí),女媧傳授習(xí)通的能力。 “現(xiàn)在呢?” 洛天依沒有回答,或者說,不敢貿(mào)然回答。 她仔細(xì)的探查了一下泥人的身體狀況,發(fā)現(xiàn),這個(gè)泥人并沒有能量獲取的途徑,它既沒有根須,也沒有腸胃,更沒有葉綠體。 它沒有吃喝拉撒的生理需求,也沒有繁衍的沖動(dòng)和欲望,甚至跑了一會(huì)兒之后,它五肢展開躺在地上,仿佛在思考自己為什么奔跑。 “最高執(zhí)行官閣下,如果不出意外的話,它會(huì)在1小時(shí)后耗盡能量,進(jìn)入休眠,如果沒有能量補(bǔ)充,它會(huì)永眠。” 習(xí)通點(diǎn)頭。 這的確不是一個(gè)精雕細(xì)琢的泥人,除了點(diǎn)化的瞬間,沒有任何能量輸入,以至于它的生命比蜉蝣還短暫,只是短短片刻就開始分崩離析,塵歸塵,土歸土。 然而,這不是一個(gè)完整的生命嗎? “它生于懵懂、死于渾噩,不正和大多數(shù)生物短暫的一生相仿嗎?” “這就是最原始、最純粹的生命!” “生死之間,便是生命。” “至于吃喝拉撒、喜怒哀樂、學(xué)習(xí)考試,不過是旁人施加給生命的內(nèi)容。” “這些內(nèi)容可以多、可以少,甚至可以無。它們只是令生命更加絢麗多彩,卻并不能說它們就意味著生命。” 洛天依似有所悟,不言不語,虛擬形象的眼睛中浮現(xiàn)出了異樣的光芒。 似乎是思考,又似乎是明悟。 這時(shí)候,久違的系統(tǒng)提示聲在腦海中響起。 幾秒鐘后,習(xí)通說道:“洛天依,走,帶你去看看真正的生命。” 第(3/3)頁