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    早就說了，三酸兩堿對于工業化來說乃是無比重要的事情，就算卞世不想靠三酸兩堿帶來的工業進步種田攀生產力，光是武器生產也少不了這一步。

    卞世急著弄三酸兩堿的原因其實有很多，提高生產力是一個方面，提升戰斗力也是一個方面，但令他做出這個決定的最重要的原因，還是他覺得工人們太閑了。

    對于沒時間教化工人的卞世來說，勞動人口的知識素養是一個很嚴峻的東西。這群工人沒受過科學教育，卞世在鼓搗什么他們都看不懂，平時也就只能提著鋤頭去挖礦做最些基本的累活了。但是現在，卞世的工業進程里似乎沒有這群腳夫的位置。

    卞世現在要做的事情是打造機械工具，而工人們不會打造機械工具，于是他們最大的作用就變成了挖礦或是造房子。但是現在一個工坊已經搭了個雛形不需要再蓋新東西，二一個造零件不需要什么礦物只要一些鋼材就可以解決，所以歸根到底——工人們沒用了。

    那卞世就要想辦法為他們創造價值！

    有工人沒活干？那卞世最該做的辦法就是給他們安排工作，否則他們就會把卞世吃窮。而對于這群腦子里沒多少知識的工人們來說，還有什么能比化工廠里做重活的雜役更適合他們呢？

    和必須腳踏實地按部就班來的機械工程不同，最簡陋的化學工業可不需要什么門檻，畢竟它本來就是人類最古老的一門“黑科技”。一個能在車間里作業的技師至少也要一兩個月時間培訓上崗，那是因為他們是機械的直接操縱者，但是在原始的化工廠里干粗活卻不需要什么腦子——最原始的化工業也不過就是讓工人們稍微搬搬東西，按照時間按照劑量按部就班地把某種材料倒進另一種材料里頭，再按時間打開閥門把容器里的化合物倒出來搬走就行了。這種用腦量，卞世充其量就丟本操作手冊讓他們拿回去背（卞世的工人是從商會來的，能混進商會里的工匠識字沒問題），沒背過的人罰他個幾頓晚飯，然后過兩天組織一次實踐活動檢查一番順帶著讓他們上上工就行了。不要一兩個月，一個星期就能讓他們學會造火藥，而且還不耽擱卞世自己的工作！

    甚至卞世還想朝員工們征收額外的學費呢，作為一個土著，卞世很明白這種行為無論是從哪個角度都是合理而且是合法的，“教會徒弟餓死師傅”這句話乃是萬古真理，可不只是地球才有！

    然而轉念一想之后，他又打消了這個想法。

    為了一道所謂的知識產權限制自己的知識流通固然是對自己有利，畢竟無論什么時候，壟斷托拉斯才是最賺錢的企業結構。但是反過來講，壟斷卻會導致知識的流通速度下講，反而不利于工業技術的普及。如果卞世選擇限制知識流通走向壟斷，那此方小世界的所有機械零件和化工礦物差不多都只會產自他自己，賺取的利潤也無疑會更大。但要是他不對知識加以任何限制任由工業化普及的話，卞世以后要是想要什么工業道具不就能直接從市場上買了嗎？

    壟斷托拉斯最賺錢，自由市場攀科研最快，卞世當然會選后者！

    錢賺得再多，能直接買到工業產品嗎？

    餓死師父？等你們也普及了工業化，我的科技說不定都上天了，我還巴不得你們餓死我呢！

    想到這里，卞世甚至還往小冊子里加了幾句解析和注釋，也不管他們看不看得懂，只要有一個有心人能把知識流傳出去就算是卞世賺到了！
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