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    “你兩年半沒在前線戰場，你分析能力退化了？

    鄙視你這老師，連個高三學生的指揮課都搞不定，還找外援！”仙子損了道姑一句后，點了接受。

    幾分鐘后，電話里，不斷傳來驚訝的聲音：

    “天啊！”

    “我的天！”

    “還能這樣來！”

    “道姑，親姐姐，在不在，你那指揮蘇軍的學生叫什么名字，讓他畢業直接來軍部我帶他怎樣！”仙子穩定情緒后，對道姑說著。

    “你先給我分析下他的指揮命令！等他高三畢業再說，還有半年呢不急！”班主任道姑說著。

    “你那指揮德軍的學生，如果以她高三學生身份的話，已經算很厲害了，甚至指揮能力比一些軍校專門指揮專業畢業的學生都強。

    但，這指揮蘇軍的學生，如果他前期不了解當年二戰后期蘇軍的內部消息，那他戰略層次的大局觀把控，絕對是妖孽級別的。他下發的命令，估計換做當年的蘇軍總指揮官，最好的情況下也就是這樣了。

    蘇軍當年就是準備拖到寒冬，再進行反擊的。

    不過后期因為諸天在線的降臨，很多事情發生了變化。

    不過，就算你這學生，提前知道些當年蘇軍的內幕消息，但他下達的這些命令，尤其是在蘇軍閱兵儀式上，那令人瘋狂的演講，實在是神來之筆：

    ‘我們的國家正在遭到入侵，全體公民和軍隊都要不惜用盡每一滴鮮血來保衛我們的土地和村莊’。

    道姑你不是專修指揮的，也不了解蘇軍當年的局勢，可能感觸不深。

    就憑借這句話，按照那個時間點去說出去后，能完全調動了蘇軍人民的戰斗熱情，讓婦女都能甘愿為了保衛家園而戰。

    這種能徹底甚至幾倍激發手下士兵戰斗意志的指揮官，太難找了。

    我在給你分析他那幾個看似隨意的命令。

    那些命令單獨看沒有什么，但是組合到一起，就組成了蘇軍的鋼鐵意識防線，幾倍的敵軍都打不透的防線。

    這學生，畢業后，讓給我吧！不行，畢業典禮的時候，我來你們學校看看他，我親自找他談談。”仙子那邊極為激動的說著。
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