第(1/3)頁 第二期節(jié)目錄制是48小時連軸轉(zhuǎn)的，內(nèi)容主要體現(xiàn)的是素人選手們準(zhǔn)備作品的過程。 臨時來救場的明星們也在這個早晨依次地來到了臺里。 章紫怡昨晚到的春城，她本是來簽合同的，她將和徐征、張嘉一聯(lián)袂組成明星導(dǎo)師組。 本來人家今天是要飛走的，不過現(xiàn)在也算是臨危受命了。 至于節(jié)目正賽中將會參加演技比拼的王楷、張二山、高媛媛也連夜乘飛機(jī)趕到了春城。 幾位明星打扮一番后，紛紛來到了排練廳、休息室以及舞臺等處，為素人選手們加油打氣，也偶爾指點一下素人們。 其實他們真正的作用是，用自身的流量和關(guān)注度，點亮網(wǎng)絡(luò)第二期節(jié)目，以試圖讓素人專場起到它該有的作用——推廣宣傳《我就是演員》正賽。 李禮和溫暖上妝后，便攜手走進(jìn)了排練室，他們前后左右緊跟著一堆攝像師，還有一個新任助理黃小敏。 偌大的排練室內(nèi)，七八組選手正在做最后的排練，指導(dǎo)老師們悉心地指導(dǎo)著，整個室內(nèi)的氛圍格外地緊張。 距離提交個人作品的時間，只剩下不到13個小時了。 “李老師早。” “主持人好！” …… “大家好，你們怎么穿上古裝了？換題材了么？……情緒收一收，不用大喊大叫，憤怒不是簡單的大喊大叫……紫馨可以，演的還成……” 李禮在排練室內(nèi)徘徊了片刻，不停地指出選手們在演技上的問題。他目光那么一掃，并沒有看到明星嘉賓們，或許他們在演播廳看選手們拍戲？又或者在另一間排練室？ 溫暖在和一位女選手熱聊，她們明顯很開心，應(yīng)該是找到共同話題了。李禮傾耳一聽，咦，她們在聊什么中醫(yī)保健，又不是da保健，至于這么開心么？ 李禮剛走到排練室門口，只見一名選手正在向一個雍容華貴的女人請教。 這女人李禮太熟悉了，是家喻戶曉的國際影星章紫怡。在章紫怡的身邊，則陪著表演課“總教頭”孫玉梅。 選手吳強(qiáng)道：“紫怡老師，我覺得我在這里應(yīng)該吶喊出來，將人物的情緒迸發(fā)出來，一定燃炸！” 章紫怡，“嗯！” 吳強(qiáng)：“還有一種處理方法，如果我在這個該爆發(fā)的地方收著演呢？情緒慢慢從五官中滲透出來呢？感染力是不是更強(qiáng)？” 李禮聞言皺了皺眉，呵，這小子不信任我啊！ 讓他收著演，這是自己剛剛告訴他的，合著這小子方才的一番點頭稱贊都是應(yīng)付自己呢啊？這不，他轉(zhuǎn)身就找專業(yè)人士來請教了。 不過也可以理解，自己畢竟在他們選手眼中是個影評人，又不是演員，更不是專業(yè)院校的表演課老師。對于自己給出的指導(dǎo)意見，他們的態(tài)度自然是模棱兩可甚至完全不認(rèn)同，找老師一問究竟也是可以理解的。 如果自己寫影評的時候，蹦出來個體操運動員要指點自己，那咱也同樣信不住啊！ 選手們不過是礙于自己主持人的身份，對自己給予的意見先點頭應(yīng)承著，至于聽不聽，應(yīng)該是不怎么聽。 選手們還是信任專業(yè)的指導(dǎo)老師的，對于自己這個主持人的信任，李禮覺得，應(yīng)該僅限于顏值吧。 不過李禮對此并不掛懷，人之常情，正常。 關(guān)于吳強(qiáng)的疑問，孫玉梅搖了搖頭，“你不要收著演，這不行。” 吳強(qiáng)笑了：“我也是這么認(rèn)為的！”他心道：主持人瞎指導(dǎo)啊，幸好自己有雙“明白是非”的眼睛，幸好自己藝術(shù)感覺出眾，幸好請專業(yè)人士“明斷是非”了！ 章紫怡有些無奈地道：“其實，你說的收著演，比前一種好得多。” 吳強(qiáng)一怔：“啊？！” 孫玉梅嘆了口氣：“但是這對演技的要求太高了，吳強(qiáng)你現(xiàn)在的水平無法駕馭，容易弄巧成拙。” 吳強(qiáng)：“呃……” 章紫怡：“你的路還很長，一步步來，演技不是一天練成。” 孫玉梅道：“對你現(xiàn)在的演技要求，只能退而求其次了，回去排練吧。” “紫怡老師，玉梅老師，那我回去了。” 吳強(qiáng)汗下，原來不是李禮指導(dǎo)錯，無奈自己水平弱！妹夫的，這也太打擊自信心了！ 吳強(qiáng)剛轉(zhuǎn)身就看到李禮站在門口看著他們呢，他帶著特別欽佩的態(tài)度道：“李老師，您出來啦！” 李禮似笑非笑：“你這是在干嘛？” “向紫怡老師來要簽名來了，我回去排練了，李老師再見。” 嗖！ 吳強(qiáng)無影無蹤。 孫玉梅噗嗤笑了：“原來不是請教演技來了，真正目的是要簽名啊！真繞！” 章紫怡美目流轉(zhuǎn)，“可是他也沒向我要簽名啊，怎么就走了？” 李禮笑了笑，“估計是見您緊張得忘了，紫怡老師您好，我是李禮。” “你好！” 幾個人一番客套著走向了演播廳，都是些沒有營養(yǎng)的話，從攀談中李禮明顯便知道章紫怡并不了解自己。 第(1/3)頁