第(1/3)頁

    NCAA的魅力在于不穩(wěn)定，誰也想不到UCLA棕熊隊會在上半場結束后落后11分。

    雪城大學橘子人隊三分球11投10中，如此瘋狂的命中率讓UCLA棕熊隊難以招架。

    這是一種絕望，沮喪到極致的絕望，當你已經(jīng)防到極致的時候，對方仍然能夠把球投進。

    雷吉-米勒在解說臺上做的半場再無之前幾場比賽的激情，他是整個轉(zhuǎn)播工作組的成員中代入比賽最深的人，場上比賽的是他的母校，他們曾經(jīng)穿過同樣的球衣在同樣的賽場征戰(zhàn)。

    “上帝又一次送給了棕熊隊絕望。”雷吉-米勒說道：“但我仍然希望小伙子們能振作起來，比賽還沒有結束。”

    邁克爾-布林宣布轉(zhuǎn)播進入廣告時間，摘下耳機的雷吉-米勒長嘆一口氣。

    凱文-哈蘭想要安慰安慰雷吉-米勒，但他又想不到什么安慰的說辭，對于一個專業(yè)的解說員而言，這個時候安慰可能是在質(zhì)疑對方的職業(yè)性。

    雷吉-米勒卻在反思自己，或許他對自己的解說稍稍做一點改變。他不斷的為UCLA吶喊，可能在冥冥之中會起到一些負面的作用。他自己說過，之前UCLA都是在不被看好的情況下贏球，而這次UCLA贏球的賠率比雪城大學要低，在被看好的情況下，運氣也許就不站在他這邊了。

    “那應該反著說嗎？”雷吉-米勒思索片刻后決定下半場解說時，偷偷的稱贊雪城大學，或許會起到一些作用。

    雷吉-米勒從來也沒想過，自己會有這么迷信的一天。

    與此同時在更衣室內(nèi)，史蒂夫-阿爾福德雜碎了一塊戰(zhàn)術板，他試圖用巨響喚醒心情低落的球員。

    巨響有沒有喚起球員的心情暫時不得而知，但至少大家都抬起頭，讓史蒂夫-阿爾福德成為了自己目光中的焦點。

    史蒂夫-阿爾福德道：“比賽還沒結束。”
    第(1/3)頁