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    扎克-拉文真心為余歡高興，他跟余歡擊掌慶祝后立即反擊阿隆-戈登，他道：“你別傳球，自己投一個(gè)??！”

    扎克-拉文跟阿隆-戈登早就接下了梁子，他們很早就被拿出來(lái)對(duì)比，后來(lái)阿隆-戈登長(zhǎng)的更高一些，他們不打同一個(gè)位置了，這種對(duì)比才少了。但進(jìn)入大學(xué)后，UCLA和亞利桑那大學(xué)都屬于太平洋十二聯(lián)盟，他們又成為了直接的對(duì)手，這種情況只讓他們的梁子越結(jié)越深。

    現(xiàn)在有了機(jī)會(huì)，扎克-拉文不會(huì)放過(guò)針對(duì)阿隆-戈登的機(jī)會(huì)。不僅僅是余歡投進(jìn)了準(zhǔn)絕殺球，還因?yàn)閯偛虐⒙?戈登在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)敢出手，而是把球傳給了尼克-約翰遜。

    阿隆-戈登臉色漆黑，這次他被扎克-拉文懟的說(shuō)不出話。

    美國(guó)是一個(gè)擁有深厚頭鐵文化的國(guó)家，這與這個(gè)國(guó)家的歷史有關(guān)。當(dāng)年要不是頭鐵的人，誰(shuí)會(huì)來(lái)美國(guó)??！

    查爾斯-威爾考克斯叫暫停后，阿隆-戈登主動(dòng)申請(qǐng)要出手最后一球。查爾斯-威爾考克斯同意了，他給阿隆-戈登安排了戰(zhàn)術(shù)。

    史蒂夫-阿爾福德布置了防守，他的戰(zhàn)術(shù)很簡(jiǎn)單，這支球隊(duì)的防守也不是經(jīng)過(guò)他本人調(diào)教的。他的前任教練離職時(shí)，帶走了一些助手，其中就包括球隊(duì)的防守教練。所以史蒂夫-阿爾福德安排的是最簡(jiǎn)單的無(wú)限換防戰(zhàn)術(shù)。

    “可以給他們兩分，但不能給他們?nèi)帧！笔返俜?阿爾福德道。

    比賽很快繼續(xù)，余歡也繼續(xù)上場(chǎng)。時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，野貓隊(duì)想壓時(shí)間，但不是最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，很難把時(shí)間壓到正好。人對(duì)對(duì)時(shí)間流逝的感覺(jué)在不一樣的境遇，感覺(jué)是不一樣的。

    阿隆-戈登直接持球單打，防他的是凱爾-安德森，他也沒(méi)要擋拆。這是一個(gè)典型的1-4單打戰(zhàn)術(shù)，四人落低位拉開(kāi)，高位留一人持球單打。

    阿隆-戈登在時(shí)間剩下7秒時(shí)啟動(dòng)，兩次晃動(dòng)后壓制到三分線弧頂前，稍稍晃出一些空間后，他擠住凱爾-安德森的身體三分出手。他擠那一下是為了不給凱爾-安德森留出起跳的空間。

    “唰！”

    裁判高舉的右手示意這是一個(gè)三分，當(dāng)球落入籃筐，裁判示意進(jìn)球有效。

    野貓隊(duì)再一次將比分扳平，而他們留給棕熊隊(duì)的時(shí)間只有2.3秒。

    阿隆-戈登對(duì)扎克-拉文吼道：“來(lái)一個(gè)就來(lái)一個(gè)，你覺(jué)得怎么樣？”
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