第(2/3)頁(yè) 劉元杰身為在場(chǎng)唯一的白色潛力資質(zhì)弟子,更是高級(jí)教師劉振宇的兒子,他的背后,更有個(gè)龐大的劉家作為支撐,這才能十七歲就登頂蛻魂境(第四境界)。 劉元杰被拖下水,倍感無辜。 劉元杰此次前來,已然準(zhǔn)備拜高級(jí)教師洛茗為師了。 “他?” 安白掃眼看向劉元杰,他緩緩搖頭道:“用過的丹藥次數(shù)并不少,雖然潛力不錯(cuò),但潛力有限,未來的成就不會(huì)超過圣境。” 安白話音落下,在場(chǎng)的學(xué)生無一不嗤之以鼻。 在他們看來,安白就是不敢收劉元杰,或者說是不配收劉元杰。 一個(gè)白色資質(zhì)的學(xué)生,是諸多普通教師都追逐的對(duì)象,乃至高級(jí)教師都可能會(huì)讓其作為弟子。 一個(gè)實(shí)習(xí)老師有什么資格做這種天才學(xué)生的老師? 只有劉元杰聽到安白的話,心中一個(gè)咯噔,他面色發(fā)白,眼皮劇顫。 修煉一途,本來就是逆天而行。 服用丹藥突破,是諸多修者都會(huì)歷經(jīng)的路途,劉家家底豐厚,丹藥自然不會(huì)少用,他更幸得過圣師親自指點(diǎn),有著半師之誼。 最重要的是,那位圣師也曾和安白說過同樣的話。 安白只憑借一眼就看出他服用過不少的丹藥,有損自身潛力,如此的眼力,堪比圣師啊。 縱然是他身為高級(jí)教師的父親,都未曾看出過他未來的極限在哪里! 現(xiàn)在,他的極限卻被這個(gè)實(shí)習(xí)老師一語道破! 這可是圣人學(xué)院,圣人學(xué)院可能會(huì)走后門讓一個(gè)廢物子弟進(jìn)來修煉,但可能會(huì)招收一個(gè)廢物老師嗎? 圣人學(xué)院也怕砸招牌啊!此人必定有大能耐! 這么一想,劉元杰的呼吸更急促了。 “既然你不愿收我,那你為何又肯收下邵嘯,他的實(shí)力雖然與我同等,但資質(zhì)比我偏弱。” 劉元杰努力平復(fù)心情,他面色恢復(fù),問出了一個(gè)眾學(xué)生都疑惑的問題。 “三合境是前三境的最后一境,乃是修為的分水嶺,他的氣息很穩(wěn)固,應(yīng)該是通過己身的毅力和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)突破的,加上悟性和勤奮,稍微調(diào)教一番,不難超越你的實(shí)力。” 安白淡淡回答劉元杰,卻見他面色一變,便笑了笑不再言語。 換言之,劉元杰用丹藥突破的修為還不如邵嘯自己突破的修為,安白看不上他,也是情有可原。 “你.....你怎么知道我的修煉方式!” 邵嘯看向安白,同樣心中駭然。 他修煉的方式格外特殊,只有他的父親知曉。 為何這個(gè)實(shí)習(xí)老師能如此詳細(xì)的說出他的遭遇,想起自己為了趕超眾多天才承受的種種苦難經(jīng)歷,邵嘯一咬牙,開口道: “不管,你到底是什么人,你要當(dāng)我的老師,總要給我個(gè)信服的理由吧!就不說別的,論資質(zhì),你若是能比劉元杰強(qiáng),我便認(rèn)你做老師,記掛名弟子!” 邵嘯聲音堅(jiān)決,他的話音一落,立刻讓無數(shù)的學(xué)員震驚無比。 以邵嘯銀色資質(zhì)加上三合境的實(shí)力,給個(gè)高級(jí)教師當(dāng)掛名弟子都綽綽有余,若是他拜了一個(gè)實(shí)習(xí)老師當(dāng)掛名弟子,可就在與高級(jí)教師失之交臂了! “邵嘯不可啊!” 不少學(xué)生紛紛勸阻出聲。 邵嘯目光堅(jiān)定不為所動(dòng)。 “少主,要試試嗎?” 雀兒抬眼看了下安白,美麗的眼眸認(rèn)真無比,充滿了信任和期待。 她已然知曉自己乃是萬古無一的太陰圣體,六感通神。 但,她還不知道白少到底是什么體質(zhì),又是什么資質(zhì)。 安白淡然頜首,道:“也罷,那就試試吧。” 第(2/3)頁(yè)