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    校長的表情很不好看，他對著兩個女生說道：“不好意思，他們平時不是這個表現的，今天……今天……”

    想了半天，到底沒能找出借口來，不由n訥訥站在一旁。

    李穎看著何槐，表情有點為難——這……好像也不準哈？

    何槐卻理所當然的點點頭：“沒錯，就是一位。”她對校長滿意的點點頭：“看起來是真的挺厲害的，我們在門口，離他們還有這么遠的距離呢。”

    門口站著的，何槐，李穎，校長。

    在阿槐大人看來，她不是人啊，日常呼吸心跳都是假的，連腳步都是假的，所以包括校長在內兩個人，沒毛病。

    校長：？？？

    這會兒他也摸不清楚何槐說的是反話還是真心話，但是保險起見，他決定去看看別的學生。

    “其實我們學生能做的工種也比較單一，不管是盲人還是低智，而還是聾啞人，他們只適合做單一重復性的工作——盲人還好一些，但是聾啞人如果工作比較多，又比較考驗細節的話，將會耗費大量時間與他們溝通——畢竟工作中并不是所有事情都能通過文字安排出來的。”

    校長說的坦坦蕩蕩：“但是他們也有優勢所在，那就是非常容易專注，并且效率很高。工資不高，而且政府對于招聘殘疾人的單位也有一定的免稅政策。”

    “綜合來講，如果有合適工作的話，招聘學生們是利大于弊的。”

    學校并不算大，看過即將畢業的學生們后，校長就將她們重新帶回辦公室。

    “所有真實的情況今天都如實的反饋給你們了，如果到時候能聯系到企業愿意招聘我們的學生，真的是不勝感激。”

    他已經47歲了，在這個崗位不知還能待幾年。前路茫茫，他所能做的，也不過是在自己在職期間盡心盡力罷了。

    何槐不懂他的嘆息，只是隨口問道：“自閉癥的，為什么沒看呢？”

    校長搖了搖頭：“自閉癥的學生，不太適合出去工作。”

    “為什么？”李穎好奇道：“只是不擅長交流而已，應該跟其他的學生沒什么區別吧。”

    “不是這樣的。”

    校長苦笑道：“自閉癥并不僅僅是不愿意跟外界交流，而是他們自己心中有既定的模式，他們不接受外界反饋，不跟外界溝通，同時每天也有自己重復又機械的安排，一旦打亂這個安排，他們就會變得狂躁不已，做出各種破壞性行為甚至自殘，這個是后天很難干預的。”
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