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    “說來話長，總之，你只要知道，咱們未來大王這位老師非同小可，那是天朝太子殿下的老師，那就夠了。”

    信使本來以為者山君已經進了國子監，這所謂的老師也不過是國子監的老師，此時聽說竟然是東宮太子的老師，他登時又驚又喜。可他剛剛覺得這是大明天子對者山君的看重，就陡然之間想起了剛剛得知的那件大事，心情一下子就再度惶急了起來。

    難不成又要恢復到當初元時，一代代大王全都和入質似的留在大都，從教導再到廢立，全都任由元帝一封圣旨的情形嗎？

    新的信使在想什么，者山君無暇理會，然而，歸期一日日接近，大明朝廷到底想怎么做，他卻還不得而知，于是就越發希望能夠從張壽口中探聽到一些端倪。人越是對他隨便沒架子，他就越是覺得，這樣一個人相對那些提防警惕，又或者殷勤熱絡的人要可靠。

    所以，哪怕這一天張壽照樣是借著上課賣私貨，但者山君卻絲毫不在意，聽得聚精會神。尤其是當張壽談及開元年間，宇文融清理隱戶，觸動朝中權貴和地方大戶勢力，因而由此引來劇烈反彈，以至于一朝罷相而后客死異鄉時，他禁不住就有些面色發白。

    而聽到漢時光武度田，同樣遭遇的莫大反彈以及朝中動蕩時，他就更加心情沉重。尤其是張壽把東漢末期的黃巾之亂，歸結于初年光武度田的半途而廢，以至于豪族勢力越來越大，到最后不可收拾，以至于民不聊生時，他那表情就更加凝重了。

    身為王族，但因為父親早逝，叔父年輕力壯而且有子，他并沒有受過系統的王族教育，雖然知書達理的母親也會教導他一些，但那都是零碎不成體系。而且，母親對于王氏高麗和李氏朝鮮的歷史都稱不上應知盡知，更不要說他們西面的這個龐然大國了。

    所以，者山君聽著聽著，最終還是忍不住問道：“那老師的意思是，那位大漢光武帝難道就應該蠻干一場嗎？”

    “后人也就是嘴皮子一動，說說前人的功過如何如何而已，其實哪來那么容易。”張壽哂然一笑，隨即輕描淡寫地說，“這種話我連在慈慶宮也不會說，因為是招忌的。要知道，如今雖然沒有豪族世家，卻也有鄉紳，有宗族，抱起團來，就連官府都沒轍。”

    “大明至少還有律法森嚴，官吏無數，可在高麗呢？那些出身兩班的官員，能夠因為大王一道政令，就反對他們出身的宗族？想也知道，這不可能吧！”

    見者山君一下子極其沮喪，張壽就若無其事地說：“歸根結底，槍桿子……刀劍之中出權力，在你們那邊，所謂的大王更多的時候不過是掌握在勛戚手中的傀儡而已，大多數時候，軍隊都不能如臂使指，那么哪來的真正話語權？”

    沒等者山君抗辯，他就漫不經心地說：“舊軍這種老兵油子，投入再多，也換不來什么成效，要想見成效，就應該在偏遠之地，悄悄地遴選一批年少無知的孩子，從小開始抓起，編練新軍，然后靠著這樣的班底，逐漸掌握自己的話語權……”

    學廳門外，花七忍不住掏了掏自己的耳朵，隨即指了指里頭，對外頭不動聲色的阿六低聲說道：“你就不管？”

    少爺輪得到我管嗎？阿六有些莫名其妙地掃了花七一眼：“皇上前天還來了一次，對少爺說起濟州島駐軍的事，他不是正愁大軍如何駐扎高麗嗎？”

    花七登時啞口無言。張壽這么忽悠人，竟然是為了駐軍……他怎么覺得人是要鼓動者山君革自己高麗王室的命呢？


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