第(1/3)頁

    從古今通集庫里被朱瑩請回來的梁公公九城，看似正在仔細審視自己第一個并沒有經過宮刑的學生，而且還是來自海外異域的學生，實則卻在分心二用聽著外頭的談話。畢竟，他也算是自幼文武兼修，哪怕比不上那些專門練武的御前近侍，但耳聰目明自然不在話下。

    當聽到外頭朱瑩鄭重其事地對張壽介紹了他，而張壽直截了當就贊嘆他是難得的人才時，哪怕平日不茍言笑，幾乎整天整天都在古今通集庫中，梁九城還是忍不住露出了一絲笑容。

    他這次過來，除卻教授對方大明文字，卻還有另外一個打算，那就是從對方這里，把對方的語言和文字學到手，然后在宮中傳承下去。至于這種文字和語言有沒有用……太祖皇帝說得好，有用沒用，先學再說，說不定日后大明疆域就真的擴張到那地方去了呢？

    因此，當梁九城收回思緒，看向面前的金發少年時，就慢悠悠地說：“從明天開始，你就不用去九章堂了，先和我好好用心學一學中華文字。”

    眼見面前這少年臉色大變，顯然是聽懂了自己的話，隨即立刻就想要開口說什么，他就直截了當地打斷道：“你要翻譯算經，就得先學好算經，但九章堂上張學士講的那些，你能聽懂多少？你敢說自己聽懂了多少？在算經上，他可謂是獨樹一幟。”

    被人這么犀利入骨地刺了幾句，吳大維頓時啞然。他這幾天白天在那一面上課，一面對照晚上翻閱某書拉丁文版時記錄的筆記，試圖理解并追上張壽授課的進度，但結果卻和他想象得完全不同。他發現他不是漸漸能聽懂，而是越聽越不懂！

    那位張學士講得東西很多，很雜……有些絕對不屬于幾何的范疇，但涉及的公式卻極多。

    而看到金發少年不安地東張西望，梁九城就語重心長地說：“我朝有各種各樣的算經典籍，而這些都是不學文字就看不懂的。張學士的九章堂有前后兩個年級，但因為高年級的前輩之前都在宣府大同和各部實習，所以進度才和后輩差不多，如今時常合在一起上課。”

    “但日后每年都會招生。你不覺得你就坐在那兒傻乎乎地旁聽，還不如現在扎扎實實學好文字，然后再去考進九章堂，做一個真正的學生，這樣更好嗎？當然，你要是覺得自己學不會我中華文字，回頭總有一天會被送去哪座礦山挖一輩子礦，那就當我沒說。”

    “我才不怕！”

    前頭的話吳大維只能聽懂一點點，但最后礦山那一截他卻神奇地都聽明白了。而正因為聽得明白，少年才一下子被激怒了。

    雖說在船上吃過苦頭之后就一直都很小心，很仔細，力求留下一個聽話而有用的印象，但他骨子里還是那個身為私生子卻瞧不起別人的傲氣少年。

    雖說不知道所謂的激將法，但他也見識過商人用三言兩語把人逼到死角，更見識過那些在言語中設下陷阱誘使人上鉤的惡劣把戲。他從前也嘲笑那些上當的人是蠢貨，可這個時候，沖動卻完全占據了他的腦海，以至于他脫口而出道：“好，我跟你學！”

    對付這樣一個涉世未深的少年，梁九城自然手到擒來——要不能手到擒來，他也白活了。

    他的嘴角微微上挑了一個幅度，繼而就若無其事地說：“那好，我們現在就開始吧。我從前也教過幾個不識字的番邦少年，也算是有些心得。第一堂課，就從寫名字開始。”

    “現在，說出你的名字，你父親和祖父的名字，你母親的名字。你用不著慌，我知道番邦人的名字非常奇怪，無法用本朝的文字來表達。所以你只要大概發一個音，然后我再把相應發音的漢字寫下來。當然，你如果有能力，也可以給你的這些親人編造一個名字。”

    又是一連串光是聽就讓人費力十分的話，金發少年不得不又問了幾句，好不容易才磕磕絆絆勉強聽懂了，卻是頓時陷入了窘境。

    要知道，他自己的吳大維這個名字就是根據羅馬帝國那位奧古斯都的名字發音而起的，而且最慶幸的是這個東方國度正好有相應的姓氏。為此，他還花費了很長時間，學會了這三個不太容易的字究竟是怎么個寫法，然后牢牢記在了心里。
    第(1/3)頁