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    張壽微微一愣，隨即就笑著點了點頭，卻只見三皇子那張臉變得無比糾結：“我聽說外頭有反對的，也有贊成支持的，其中支持力度最大的人中，就有豫章書院的洪山長。這事兒我應該怎么做，老師你能不能指點一下我？”

    真正的幾個侍讀此時沒有一個敢吭聲的——他們甚至連驚嘆的力氣都沒有。三皇子都快要當太子了，怎么還這么不矜持？這種事又豈是能夠拿出來咨詢他人的？

    可他們的驚詫還只是剛剛開始，因為下一刻，貨真價實的伴讀——四皇子就直接嚷嚷道：“三哥你想這么多干嘛？從前大哥和二哥對我們是什么樣的，你干嘛還要體恤他們？客氣點兒就保持沉默，不客氣的話，那就直接對父皇說別讓他們來不就好了！”

    “他們就是來也會搗亂！”

    這樣一個直截了當的表述，直接讓幾個沒品級的侍讀變成了鵪鶉，而剛剛回京沒兩天就發現自己驟然得到重任，因為陸三郎的竭力舉薦，因而得以躋身七品侍讀（輪流）行列的齊良，則是忍不住低聲提醒道：“四皇子還請慎言，這會讓人說你們不懂孝悌的！”

    “孝悌難道不應該是父母愛護兒女，兒女孝順父母；兄姐愛護弟妹，弟妹敬愛兄姐？”四皇子理直氣壯地抬起了頭，隨即一本正經地說，“大哥和二哥從前根本就沒把我們當成弟弟，如今憑什么還要我們敬著他們？”

    “說的是沒錯?！睆垑坌σ饕鞯攸c了點頭，見四皇子頓時得意了起來，他就不緊不慢地說，“只可惜，這世上的人，也許會理解你，但未必會體諒你，因為孝悌兩個字，從古至今都是大力提倡的。所以，四皇子你說保持沉默也好，竭力反對也罷，那樣都很不聰明?！?

    見三皇子若有所思地在那摸著人中，張壽就進一步啟發道：“三皇子有這功夫去想自己是支持還是反對，還不如仔細想一想，大皇子和二皇子上書的真正訴求是什么，參加經筵是想要得到什么，他們會采取什么樣的行動，對你和其他朝廷官員產生什么樣的影響……”

    “也就是說，先做好應對預案，看看自己是否應付得下來，然后再考慮是支持還是反對。為了向別人顯示一個賢明孝悌的弟弟形象，你可以支持；但為了向別人顯示一個強硬銳利的太子形象，你也可以反對?！?

    “為了塑造一個虛懷納諫的形象，你可以支持；但如果覺得舊日恩怨難消，你至今依舊耿耿于懷，你也可以反對。覺得大皇子二皇子這是最后的回光返照，不妨看看他們想做什么，你可以支持；但覺得他們是想要利用經筵的機會孤注一擲，殊死一搏，你也可以反對。”

    “很多事情，并沒有一個固定的選擇，只要你在選擇的時候，能夠有足夠的說服自己的理由，而且也有足夠的應對把握，那就行了。”

    相較于面色有些茫然的四皇子，三皇子卻恍然大悟地重重點了點頭，隨即就展顏笑道：“老師，那我們繼續講課吧，我之前剛巧想到了一道題……”

    坤寧宮中的這一場對話，很快就一字不漏地傳到了皇帝耳中——倒不是東宮侍讀當中有誰是耳報神，傳話的正是三皇子本人。而他在轉述了張壽的教導之后，他就微微低下頭去，沒有看父皇那微微有些奇異的臉色，一字一句地說：“兒臣希望父皇能允準大哥二哥的陳情?！?

    發覺沒有得到皇帝的回應，要是從前的三皇子，一定會覺得誠惶誠恐，可這一次，他卻頭也不抬地說：“如若他們是知恥而后勇，打算好好汲取群賢講學的精華，那么就應該讓他們來。如若他們是別有目的，父皇禁絕，他們還會想別的辦法，也應該讓他們來?！?

    “都是父皇的兒子，父皇要冊封兒臣為太子，卻對他們如此苛刻，有傷父皇的名聲，最重要的是，某些人也許會更加鼓噪?！眲傉f到這里，三皇子就聽到皇帝嘀咕了一句，這難道不是開門揖盜，他登時抬起頭來，面上分明流露出一種坦然，“大哥和二哥也是父皇的兒子，父皇總得給他們一個機會！”不論那是求生還是作死的機會！


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