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    此話一出，別說張琛和朱二，就在遠遠吊在后頭，卻一直都豎起耳朵聽前頭眾人說話的蔣大少，也覺得有些好奇，思前想后，他就決定厚臉皮地趕過來，免得回頭被攔在公學大門之外。然而，讓他意想不到的是，他竟然順順當當進了公學大門！

    和國子監不同，這里連個看門的都沒有，竟是完完全全一副隨便進出的架勢。

    而相比國子監那些看似恢宏壯麗，實則不少地方都年久失修的建筑群，這里不少房子都能看得出是緊急趕工造起來的，甚至就連眾人在進入的時候，還能看到大興土木的情景。至于三三兩兩在此閑逛張望的人，更是非常不少，其中不少都是衣著尋常的半大孩子。

    只不過，造房子的人除了工作之外，幾乎沒出什么聲音，四下閑逛張望的人也多半都很克制交談的聲響。因而這里雖不像國子監那般安靜，卻也并不顯得嘈雜。

    常來常往的張壽領著眾人來到一間教室前，就只見前頭站著的赫然是一個身姿秀挺，容貌清秀的年輕人，人一面用教鞭輕輕點著前頭的大黑墻，一面用白筆在上頭快寫著一行行數字和算式。

    而下頭那些半大孩子們則是在飛快地抄寫記錄，有些跟不上的人露出了明顯的苦色，但一邊抓腦袋一邊還在拼命地在那記著。

    而看著這一幕，張壽就低聲解釋道：“最初我是建議把松木大板漆成黑色，然后用特制的石膏筆在上頭書寫，以此教授學生算數。但松木大板還是太小，一堂課往往兩三塊板根本就不夠，后來6祭酒想了個好主意，改成了用熟石膏、石灰和鍋煙子混合，用來把白墻刷黑。”

    “如此一來，一面墻大概足夠一節課用，寫完之后再由學生輪流清除，比松木板可以多寫很多板書，雖然不時要重刷，但總比一堂課要換五六塊松木大板強。”

    對于從古流傳至今的，口口相傳的古老教授模式，如今這種相對直觀的教學板書，張琛和朱二看著都嘖嘖稱奇，而張壽說著卻搖了搖頭：“但這也有不足之處，書寫板書用的筆，不太好用，所以還在改進，也有老師用的是沙盤授課，學生圍觀的模式。”

    “總之在這公學，講的是創新，各種想得到的辦法都可以用。因為在這里上課的，不是要下科場搏功名，然后出仕為官光宗耀祖的人，在這里上學的學生，不是為了擠那座獨木橋，更希望的是學習一門力所能及的本事，養家糊口，讓家中能夠過得更好。”

    張琛和朱二去了滄州一趟，此時當然再也不會問什么為何不貼上滿墻白紙，然后用墨筆書寫作為板書之類的話——因為差的紙根本禁不住這樣的書寫，好的紙那得花費多少錢？更不要說能夠書寫平滑的筆墨。這些東西總比公學祭酒6綰用來刷墻的材料貴得多。

    雖說張壽用運營御廚選拔大賽的形式，得來的收益全都注入了公學，但也禁不起大手大腳地敗家。畢竟，農家子也好，市井貧家兒也罷，沒人掏得起那份學費。

    而跟在后頭的蔣大少雖不至于完全沒見過貧家生活，但眼看滿屋子都是衣著破舊的孩子，可授課的年輕人雖穿得樸素，可明顯能看出幾分儒雅氣息，他眼看張壽要帶人去下一間教室的時候，就忍不住快走兩步湊到人身邊。

    “張博士，那位授課的老師看上去挺氣度不凡，這樣的人才應該不是尋常人吧？”

    “哦，那是國子監前率性堂齋長謝萬權。你也許聽說過，就是和老師國子博士楊一鳴割袍斷義，破門而出的那一個。”

    張壽見蔣大少頓時瞠目結舌，他就笑瞇瞇地說：“雖說士林之中不少人都對他頗有微辭，但也有人欣賞他秉持正道，不畏強權，所以前兩天襄陽伯把女兒許配給了他，也算是一樁在京城轟動一時的佳話。”

    確切地說，那是襄陽伯家的小女兒，張大塊頭一母同胞的嫡親妹妹。想當初朱瑩在生日那天忘了說這件事，回過頭來第二天又和他表功似的說起時，他也幾乎瞠目結舌。

    趙國公朱涇和楚國公張瑞是死對頭，按照他的想象，襄陽伯是楚國公的二弟，就算那位襄陽伯家的姑娘真的心儀謝萬權的“鐵骨錚錚”，這事情傳到襄陽伯張瓊耳中，這位暴躁的勛貴也一定會棒打鴛鴦，順帶沖到趙國公府找朱瑩算賬。
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