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    商隊從鄭州出發后，侯云策便開始籌備建嵩山學院。嵩山學院以太學為藍本，目的是培養屬于侯云策自己的人才。

    沒有自己的班底就沒有屬于自己的實力，這是從挫折中悟出來的痛苦道理。

    建學院第一個問題是選址，侯云策最看好的是開元寺那片地。只是占了開元寺，影響太大，他便放棄這一想法。左挑又選，最后在南城選中一塊地，此地最為難得的是有一塊約四畝地大小的水池，且只需拆除三間民房。

    侯云策定下原則以后，掃除障礙就交給梁守恒，只提了一個要求，不能過于侵民。

    梁守恒辦事老成，是處于民政的好手。處理完嵩山書院選地等問題，侯云策回了家，見到春蘭秋菊，他覺得氣氛有點不對。兩女表情都怪怪的，似喜，又似別有隱情。

    秋菊出門時，春蘭悄悄對侯云策說：“秋菊有了?！?

    “有了，有什么了？”

    “郎君，秋菊有身孕了?！?

    “啊。”

    “真的，大夫看過了?！?

    “有身孕了。”普普通通的四個字，讓侯云策感慨頗多。以前在黑城之時，太師一直想讓侯云策早點有后代，結果不能如愿。此時，侯云策在不經意間也將有自己的后代了。這原本是一件水到渠成的事，侯云策最初不在意。慢慢地，他發現自己心情有了些異樣，異樣的原因是自己將要有后代，人生多了些牽掛。

    秋菊親自端著菜走了進來。

    侯云策宣布道：“往后，秋菊不能干活了。叫兩個使女來照顧你，平時可讓春蘭陪著走一走。早上要有雞蛋，每天蔬菜足夠，想吃什么，就叫人去買?！?

    見侯云策關心自己，秋菊甚為高興。秋菊剛剛知道自己懷孕的時候，不知道即將與皇后妹妹大婚的郎君是什么態度，總是忐忑不安，現在終于放下心來。

    嵩山書院基礎工程迅速動工。由于是官府征房，三間民房很快被拆除。本來房屋主人正在屋中悲泣，官差意外地送來賠償，賠償價格還算合理，足以在另外的地方重修房子。房屋主人不認為是應得的賠償，而感覺是天上掉下了橫財。全家人一致決定趕緊搬家，以免官家反悔。

    書院應該辦成什么樣子，侯云策有自己的考慮，并沒有參照傳統意義上的儒家書院。他心目中的書院并非為了科舉，而是用于軍中、地方民政和商鋪。

    為軍中培養人才，侯云策想得更多。他準備辦兩個班，一個是初級班，主要面向十七八歲的農家子弟和鄭州軍軍士，教他們識字，進行訓練，學成后充實到部隊中去，擔任低級軍官；另一個是高級班，從鄭州軍隊里選一些有前途的低級軍官，進行訓練，提高其眼界和軍事素質，低級軍官必須到書院學習后才能升職，要把這作為鄭州軍的一條硬性標準。

    至于最基本教育，目前只能依托以前的模式，書院暫時還無法兼顧。

    另外還有一些小班用于將作營，主要是將一些技術用于軍事和民政。

    當前最大的難題是沒有教師，純粹儒生難以勝任當前書院的任務，除了儒生之外又極度缺乏人才。

    侯云策親自擬出了招賢榜：鄭州新辦嵩山書院，招賢納士，凡懂天文、地理、歷史、軍事、武藝及各種能工匠，均可到鄭州衙門來面談，凡進入嵩山書院者，管吃住，每月錢五十貫。
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