第(2/3)頁

    崔教授樂呵呵的，很隨和，“嗯，我是慕名前來，看看小周老師的，他的所有消息，可都是我告訴老師的。”

    原來老校長能知道周易，居然是崔教授的緣故，由此也可見，崔教授并非是那種，真的埋頭搞研究，不問世事的書呆子。

    幾個老教授聞言，心中郁悶的一比，這崔教授在平時，連會議都不怎么參加，轉眼卻來看周易的熱鬧，最可恨的是，還將周易的消息，告知到老校長那里，閑著蛋疼了這是？

    階梯教室里的學生們，氣氛仍舊很喧鬧呢。

    邵主任將臉一板，“大家都靜一靜，如此鬧下去，成何體統，讓周易，嗯，有什么問題，可以舉手問周易老師。”

    本來她是準備看周易出洋相的，因而早就準備好要發言了，將麥夾在胸口的衣領下，可最終還是沒忍住，你周易出丑沒啥，卻不能讓我們講師團隊，也一起出丑啊。

    平時她在學校，本就是個極強勢，非常冷面的存在，相對威嚴也高，盡管這里不全都是藝術系的學生，但在她吼一嗓子后，學生們還是陸續停止了喧嘩，現場逐漸安靜下來。

    周易將詢問的眼神，看向柳校長她們。新來乍到的，總不可能太隨意，要尊重一下大家嘛。

    柳校長笑著做了個，你請繼續的手勢，就帶著教授團隊，坐到一旁的旁聽席上去了。

    本來柳校長親自來，除了介紹周易外，不無給他撐腰的意思，現在的學生，可不是以前的乖寶寶，一個兩個都古靈精怪的，有新來的女老師，被學生“欺負”到哭都有呢。

    然而她發現，自己的擔心是多余的，絕大部分學生，都極其歡迎周易，比任何新老師到來時，都要收歡迎的多。

    繼續就繼續唄，我是小泰迪，我怕誰啊？

    周易這廝沒有怯場的習慣，笑呵呵的，“在座各位，可能有人認識我，有人不認識我，那么我就先介紹一下吧。

    “我叫周易，性別男，愛好女，今年23歲，幸好不是13，座右銘我還叫周易，至于我將教大家什么課程，‘明朝那些事兒’？那是不可能的！”

    “哈哈，性別男，愛好女？性別公，愛好母行不行？”

    “哎呦喂，笑得肚子疼，幸好不是13？是十三點嗎？”

    “太逗了，周易老師就是不一樣，太有意思了。”

    學生們樂得不行。妹的，這貨的思維，還真夠清奇的。

    有老教授捂臉低頭了。

    也有教授樂了，這種風格的自我介紹，還真是讓人耳目一新呢。

    邵主任未免多看了周易一眼，這個周易，嘴皮子簡直太滑溜了，這樣的課堂氣氛，的確要比傳統講師，那死氣沉沉的氣氛，要活躍的多了。

    崔教授饒有興趣旁觀，笑瞇瞇的。

    一個稱職的，好的大學講師，可不是表面看得那么簡單，很多人都知道寓教于樂，但真正能做到的，既讓學生學到知識，又讓學生發自內心的尊重你，認可你的水平，那是真不容易。

    這可不是娛樂搞笑，你光有名氣，朝那一站，就能自帶偶像光環，教大學生，除了表達力，水平外，還要能壓住場子，讓學生不產生質疑，否則，你再強的水平也是白搭。

    周易很詼諧，不是常規的填鴨式，“其實我知道，大家比我都清楚，這堂課壓根就不是課，而是交流會，但也有同學會誤認為，這是‘新產品交流會’，純屬誤會。

    “我從沒離棄信任我的人，或甚至不信我的人，雖然我站著，你們坐著，但我還是想聽聽，大家的看法，不是我主持欄目怎么樣，長得帥不帥，而是有關授課與學習的問題。”
    第(2/3)頁