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    柯教授面色很不好看，“柳校長(zhǎng)，我不是針對(duì)您，但這個(gè)周易來(lái)講課，我認(rèn)為不妥。”

    那位邵主任的話(huà)，就更是直接，“只要是資歷夠了，任何人來(lái)做這個(gè)講師，我都沒(méi)意見(jiàn)，唯獨(dú)眼前這個(gè)人選，我堅(jiān)決反對(duì)。”

    周易坐那里，冷眼旁觀，沒(méi)言語(yǔ)。

    柳校長(zhǎng)也沒(méi)生氣，而是平靜開(kāi)口：“我想知道，反對(duì)他的理由。”

    柯教授不吭聲，能說(shuō)嗎？難道說(shuō)，她跟周易懟過(guò)了，被周易打臉了？

    邵主任也是沉著臉，一個(gè)勁搖頭，沒(méi)說(shuō)原因。

    柳校長(zhǎng)神色很平靜，“周易老師不僅是我請(qǐng)來(lái)的，也是老校長(zhǎng)親自請(qǐng)來(lái)的，既然你們反對(duì)了，總要說(shuō)個(gè)讓人信服的理由吧？”

    柯教授心說(shuō)，還需要理由么，這就是個(gè)斯文敗類(lèi)啊。

    邵主任一點(diǎn)也不客氣，“他只有二十幾歲吧？又是主持人，在學(xué)術(shù)界更沒(méi)有任何的資歷，而且學(xué)歷應(yīng)該不高，這樣的人，怎么有資格教大學(xué)生？”

    她說(shuō)話(huà)不但不客氣，而且還有些重，也是她能力強(qiáng)，性格強(qiáng)勢(shì)，威望又很高的緣故，否則，縱使資格更老的王主任，也不敢，更不會(huì)如此跟柳校長(zhǎng)說(shuō)話(huà)。

    其實(shí)大家都心中有數(shù)，這位邵主任，比柳校長(zhǎng)大了將近十歲，資歷也比柳校長(zhǎng)老得多，曾經(jīng)與柳校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)校長(zhǎng)時(shí)落敗，一直耿耿于懷呢。

    柳校長(zhǎng)很大度，“周易老師的確年輕，但他是國(guó)家特許副教授，而且還是國(guó)文專(zhuān)業(yè)的，說(shuō)他資歷不夠，那是邵主任不了解，不說(shuō)其它的，僅憑西游記這部作品，就足夠了。”

    邵主任愣了下，“國(guó)文講師，可不是寫(xiě)小說(shuō)那么簡(jiǎn)單，我承認(rèn)，西游記這部作品的確很不錯(cuò)，但那不代表，他就能力講課，講課是要有思維表達(dá)能力，要有系統(tǒng)研究的。”

    柳校長(zhǎng)笑了，“邵主任可能不知道，周易的本職工作就是主持人，而且他的新欄目，《明朝那些事兒》是他獨(dú)立創(chuàng)作，并且是全程脫稿主講的，這樣的能力，也不夠？”

    我去，怎么忘了這一茬？邵主任呃了聲，“我說(shuō)的是學(xué)術(shù)研究，在座各位，哪一位不是在學(xué)術(shù)上，有著很深造詣的人？

    “讓他教學(xué)生，萬(wàn)一學(xué)生提出學(xué)術(shù)問(wèn)題，他無(wú)法回答，那豈不是，丟了我帝大講師團(tuán)隊(duì)的臉，丟了我帝大文藝學(xué)院的臉？”

    柳校長(zhǎng)淡雅一笑，“邵主任沒(méi)看過(guò)純愛(ài)故事吧？我提議您有空兒研究一下，這個(gè)流派，就是周易創(chuàng)造的，這算不算學(xué)術(shù)上的成就？”

    說(shuō)到這里，她的面色，終于第一次沉了下來(lái)，“大家能提出異議，這一點(diǎn)我很高興，學(xué)術(shù)就要百家爭(zhēng)鳴才好，我們學(xué)校的宗旨，也不是一言堂。

    “不過(guò)，既然有這個(gè)機(jī)會(huì)了，我想干脆這樣，在座的各位，有一個(gè)算一個(gè)，你們也不要提出意見(jiàn)了，就直接跟周易比詩(shī)歌，與小說(shuō)創(chuàng)作，甚至比即興演講也行啊。

    “我想對(duì)這一點(diǎn)，周易老師應(yīng)該有信心，也不會(huì)反對(duì)的。”

    周易樂(lè)了，我反對(duì)毛線啊，這些都是我最拿手的，比龍抓手還要嫻熟呢。


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