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    眾人的反應，是影響不到周易的，他繼續接著說道：“在小朱五四出生一個月后，父母為他取了一個名字（元時慣例）：朱重八，這個名字也可以叫做朱八八。

    “我們這里再介紹一下，朱重八家族的名字，都很有特點。她的高祖叫朱百六，曾祖叫朱四九，老祖叫朱初一，家主叫朱五四。

    “取這樣的名字，不是因為朱家是搞數學的，而是因為在元朝，老百姓如果不能上學和當官，就沒有名字，只能以父母年齡相加，或者出生的日期命名。（登記戶口的人一定會眼花）”

    康雅她們恍然，原來在此前，周易就想到這里了，難怪說是統計戶口的官差，會眼花了。

    “朱重八的童年，是在一間冬涼夏暖、四面通風、采光良好，恰似天然空調的，破茅草屋里度過，她的主要工作，是為劉扒皮家放牛。

    “她曾經很想讀書，可朱五四是付不起學費的，她沒有李密牛角掛書那樣的情操，自然也沒有楊素那樣的大官來賞識。

    “于是，她很老實的，幫劉扒皮放了十二年的牛，因為，她要吃飯。”

    啥？冬涼夏暖的天然空調？劉扒皮？小荷笑場了，肖總她們樂得不行，這說的是明史嗎？用詞很時髦的趕腳啊？

    在此時，朱重八的夢想，是好好的活下去，到十六歲的時候，托村口的吳老太作媒，找一個上得廳堂，下得廚房的俊俏小對象，然后生個朱三二、或者朱四零……”

    上得廳堂，下得廚房的俊俏小對象？這一下子，更多人笑場了，聽這樣的明史，好有代入感呢。

    周易繼續不疾不徐中，娓娓道來：“元至正四年黃河泛濫了……可是令人意外的是，在元的政府中，竟然出現了兩種不同的意見，一種認為一定要修，另一種認為不能修。

    “……客觀的講，在這樣一件事上，就維護元朝的統治而言，主要修的不一定是忠臣，反對修的也未必就是奸臣，其中奧妙何處，要到七年后……”

    主要修的不一定是忠臣，反對修的也未必就是奸臣？柯教授當即就怒了，她等的就是這一刻：“你胡說八道什么，主修的肯定是忠臣，反對修的，也肯定是奸臣，什么叫未必？”

    治理黃河是為老百姓好，怎么可能是奸臣？這不是瞎扯嗎？胡講師也氣得不行，仿佛是他受到了，莫大侮辱似的。

    康雅她們也是瞠目結舌，現場的觀眾們，更是不敢置信，衡量好壞人，忠臣奸臣的區別，就是用天下百姓的利益，與忠君報國來衡量的，這是根深蒂固的意識了。

    現在周易卻完全推翻了這種說法，沒人能夠接受。

    周易沒有一絲慌張，甚至連語氣，都是不疾不徐的：“柯教授，我知道您是研究明史的專家，你們懷疑我說的這一點，那么，在懷疑之前，請先回答我幾個問題。

    “導致元朝滅亡的、根本原因是什么？直接原因，又是什么？極力主張修的，是元朝的著名宰相脫脫，他的主張得到實現后，又會為這個國家，與百姓帶來什么？”

    攝制組雖然知道，有些鏡頭，不一定用到，但她們還是將鏡頭，第一時間對準了柯教授那里。

    連這些都不知道，還有臉說歷史？柯教授冷笑一聲：“根本原因，當然是政治腐敗，與橫征暴斂，直接原因肯定是天災了。

    “至于說，宰相脫脫主修思想得到實現后，當然是利國利民的大好事，是名垂千古的傳奇佳話啊！”
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