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    校外的森林、石礦、金屬礦都存在未知的危險，李天然新得的三組虛空怪獸可寶貝得很，又僅有一組鐵甲衛(wèi)兵充當(dāng)學(xué)校的安保，況且就算派出鐵甲衛(wèi)兵小組保護虛空怪獸，恐怕也難以抵抗未知的危險，就暫時放養(yǎng)著虛空怪獸，打算等一個機會在諸天消息界面交換更強的護衛(wèi)或者強化衛(wèi)兵的物品。

    李天然從諸天學(xué)府里退出來，他自己掏錢給孩子們準(zhǔn)備了課本，都存放在唯一的一間教師辦公室里，里面除了語文、數(shù)學(xué)外也包含有音樂、美術(shù)，李天然到辦公室里拿了十二本音樂教材，重新回到老銀杏樹下躺在藤椅上，沐浴著月光享受著山間鳥兒的鳴唱，心神帶著音樂教材沉浸在諸天學(xué)府的藝術(shù)學(xué)院。

    從外面看，李天然就像在老銀杏樹下睡著了一樣，實際上卻在諸天學(xué)府藝術(shù)學(xué)院里，仔細(xì)地閱讀著音樂教材。

    1級藝術(shù)學(xué)院空間略小，可也有假山池塘、翠竹、青荷。

    小學(xué)的音樂教材很薄，李天然坐在荷花池對面的書房里從一年級上冊開始，逐字逐句認(rèn)真地研讀著，力求理解透每一句話。

    在1級藝術(shù)學(xué)院里進行藝術(shù)類研究可以享受科研速度提升百分之五十的buff加成，即便李天然讀得非常細(xì)致，可速度其實挺快的，不過每閱讀一個小時，就得停下來休息十五分鐘，否則頭腦就會有點眩暈。

    休息時間里，李天然在諸天學(xué)府里游蕩了一番，到處都是破敗蕭條的景象，唯有修復(fù)好了的藝術(shù)學(xué)院才有點生機，風(fēng)景遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及老壇山天柱峰銀杏村小學(xué)。

    當(dāng)李天然想到銀杏村小學(xué)時，眼前竟然呈現(xiàn)了以自己為中心的銀杏村視角，三百六十度的風(fēng)景都可以看到。

    李天然心中咯噔了一下，產(chǎn)生了周莊夢蝶，蝶夢周莊的困惑。

    好在李天然經(jīng)歷了銀杏村小學(xué)的事情后，人生態(tài)度變得豁達了許多，不然就有可能陷入了魔怔。

    李天然相信在將來的某一天，他會搞清這一切的，當(dāng)下就在諸天學(xué)府里，用這種神奇的視角盡情欣賞美景好了。

    老銀杏樹的葉子閃耀著清輝，從諸天學(xué)府里的視角來看，就像佛國凈土中的寶樹。

    李天然欣賞了好一會兒，才繼續(xù)研讀音樂教材，在諸天學(xué)府里待了二十四個小時，其中有十八個小時在讀書，將十二本小學(xué)音樂教材都研究了一遍，可時間還是太短了，又沒有經(jīng)過實踐驗證，不過對歌曲、樂理知識、幾種樂器演湊技巧都有個大概的了解，勉勉強強能勝任小學(xué)的音樂老師。
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