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    賈蕓說話很伶俐，很有眼色。

    賈環和他聊了幾句，沒同意他去管事培訓班，而是先打發去學習班里讀書識字。賈蕓并無異議，轉身去了教室。

    賈環坐下來喝口茶，笑著隔壁書桌邊的問柳逸塵和張四水道：“這個學生怎么樣？”

    柳逸塵在咸亨商行里干過一段時間，道：“看起來很善于溝通，培養一下，會是一個好掌柜。”

    張四水附和的點下頭。

    古代商業里的職業等級分為：學徒、小伙計、站柜、大伙計、賬房、掌柜、大掌柜。掌柜大約就是某一項業務區域負責人的職務。這個評價還是不錯的。

    賈環就笑起來。賈蕓具備培養價值，人的品性也不錯。但能力能到什么程度。要看后面的發展。

    管事培訓班的第一期，他不打算在里面招收任何賈家子弟。這是他的基本盤。等第二期再說。

    將賈蕓丟在學習班里，并非是不管不問。而是因為他的體系，需要以掌握基本的文化為基礎，文盲是玩不轉的。

    當年，在書院救災，賈環擁有一百多名識字的學子，所以搭建框架，維持秩序。文字所能承載的信息永遠比大腦、口語多。

    …

    …

    約上午九點許，賈環帶著柳逸塵到教室中點名。張四水則是前往管事培訓班。

    往日寬敞的教室，今天略顯得有些擠。在賈環進來后，喧鬧的教室安靜下來。

    賈琮、賈蘭、賈菌等人都坐在書桌前，努力的坐直身體，看著一身藍色直裰，頭戴四方平定巾的賈環。這是標準的讀書人裝扮。很令人羨慕。萬般皆下品，惟有讀書高。

    賈環走到教室正前方的講師書案前，環視了眾多賈府子弟一眼，心中微微有些感慨。

    可以說，賈家下一代的菁華，都在這里。賈寶玉這種人除外。但凡有點進取心的人，都會來族學里學習，當他的學生。

    賈環沉穩的道：“今天開學，我講三件事。第一，等會點名、報名，登記姓名、資料，發學貼憑證。”

    在族學學習過的榮譽，不能只是說說，還是發憑證。日后作為一種資格證。這些規矩，手段都要用起來。

    “第二，族學學生將來做什么。是不是認得幾個字都是白學了？我認為不是的。分為兩部分，有意科舉的人，完成學業后，我會推薦去聞道書院學習。想要謀生的人，完成基礎功課后，我會安排去管事培訓班。”

    賈環說的是就業問題。

    賈家子弟的培養方向以科舉為主。對賈家來說，讀書人不怕多，只怕少。但讀不進去書的人，學完基本的文化課程后，可以轉向管事培訓班，學習算術、錢糧、管理、經商等學問。

    在周朝這種封建社會，識字的人是一種資源。他要充分的利用起來。

    以家生子為主的管事培訓班，則是以培養職業經理人、各類人才為目的。這樣才能讓賈府的商業事業做大，做強。

    賈環接著道：“第三，我再重申一遍，學規不準犯。你們很多人是有前科的。新來的學生，將學規抄十遍。三天之內要求背誦下來。由賈琮、賈菌、賈芝負責檢查。”
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