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    萬般皆下品，惟有讀書高。”

    “滿朝朱紫貴，盡是讀書人?！?

    “學問勤中得，螢窗萬卷書。

    三冬今足用，誰笑腹空虛?！?

    “朝為田舍郎，暮登天子堂。

    將相本無種，男兒當自強。

    學乃身之寶，儒為席上珍。

    君看為宰相，必用讀書人。

    莫道儒冠誤，詩書不負人?！?

    朗朗的讀書聲，一遍又一遍的在學堂中響起。林舉人念一句，賈環和賈琮念一句。

    林舉人要返鄉，自此不打算再進入考場。數十年前他也是在老師的督促下，背著神童詩，激勵著自己，想著自己金榜題名之時。數十年的夢斷，如今唯有寄托在弟子身上。

    林舉人心里，情緒紛飛！有淚灑長襟的感慨。

    賈環高聲念著神童詩，心中的情懷激蕩，又想起當年高三時。當年的寒門學子，考入重點大學。寒窗苦讀十數載，一朝聞名天下知。

    他不求躋身于朝堂，不求聞名于天下。他要的是：能像現代社會中，不用作奴才、掌握自己的命運、受人尊敬的活著。

    賈環自認為不是儒家門徒?，F代社會的思想本就是偏法家、兵家。

    功名是敲門磚，功名是護身符。他需要功名來打破腐-朽墮落的賈家對他的限制。

    他沒有儒者那樣“兼濟天下“的情操。物競天擇，適者生存。就像國際歌里唱到的：從來就沒有什么救世主。

    每個人的命，都是自己掙的！自己選擇自己的活法。

    他不是儒家門徒，但他敬佩儒者。

    …

    …

    最后一課，在朗誦“神童詩“中結束。賈環、賈琮送林高和到住處拿行李，再送到外書房，賈政和一眾清客來相送。

    賈環跟著眾清客送到角門外，眼睛微微有些泛紅，鼻子發酸。賈政并沒有來送。等林舉人和眾人簡單的寒暄完畢，就要形單影只背著行禮步行離開時，

    賈環長稽行禮，高聲道：“先生一路順風！”林舉人教授他四書的知識，是為良師。

    雖然林舉人給他留下了通信地址：大周福建承宣布政使司延平府永安縣。但是，在古代這樣的交通條件下，真不知道此生是否有再見之日！有再聆聽教誨之時！

    林舉人回頭，笑了笑，安步當車，消失在賈府外大街的盡頭。時值冬日正午，雍治八年十一月初一。


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