第(1/3)頁

    到了各自的班級，班主任老師把答案發下去，讓學生們趁著還有印象開始對著答案估分。

    蘇小喜拿著有復寫作用的墊本開始對著答案一道一道的對。

    先對英語，因為英語絕大部分都是選擇題，只要一對答案，分數就八九不離十了。

    從第一道選擇到最后一道選擇對完，蘇小喜深深的出了一口氣，又看了看英語作文范文，英語作文基本上不存在什么跑題的現象，主要是單詞拼寫正確，用幾個高級詞匯和句式，英文字母寫的別太丑，基本上分數不會太低。

    總體而言，英語算是正常水平。

    接下來，蘇小喜又把數學，文綜和語文分別對了答案。

    “蘇小喜，你估分多少？”蘇小喜的同桌喬云拿出計算器把自己的分數算完后問道。

    蘇小喜沒有立刻回答，而是反問道：“你呢？”

    “嘿嘿，我這次還不錯，有五百三十多呢。”喬云有些得意的說道，要知道她平時只能考五百出頭的，如果真的考了五百三，算是超常發揮了。

    “我有些題記不太清了，大概五百五吧。”

    其實蘇小喜給自己估的分是五百六十五，但是她也不敢把話說得太滿，萬一到時候沒考到這么多，那豈不是丟人了。

    班主任老師又拿著一摞紙走進來。

    看到老師進來，所有人都安靜下來，眼睛直勾勾的看著老師手里的紙張，大家都知道那是什么。

    “咳咳，大家都對自己的成績有了個數吧？”老師不等大家回答，繼續說道，“估分寧愿少估幾分，也不能多估。”

    說完后，老師意味深長的看了他們幾眼，然后繼續說道，“我把高考志愿報名表發給大家，回家后參照著往年的錄取分數線和自己的成績，和家長好好商量，切記，報名表每人只有一份，想好了再填。”

    班長小心翼翼的接過老師手里的報名表，一張一張的發給同學們。

    老師想了想又說道：“老師和家長都不能代替你們做決定，但是可以給你們一些建議，報志愿的時候最好兼顧前程和自己的喜好，如果和家長有了矛盾，不要賭氣，好好商量，也可以到學校來找老師。”

    “報名表最晚三天后交。”

    老師說完后，就被同學們圍在講臺上問問題，都是關于報志愿的問題，班主任老師也很耐心的回答。

    ······

    許市公安局會議室內。
    第(1/3)頁