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    “嗯。”

    李幸點了點頭，原本心里的自卑少了一大半。

    既然表妹能做到，那她也可以。

    ……

    張青回了辦公室，又把教案摔了一次。

    旁邊的老師調侃問道：“張老師，你上節課提問那個小孩子了？怎么樣？”

    “也不知道是不是打了小抄，竟然都回答對了。”張青緊著眉心說道。

    她出的那幾道加法，可都是一個月之后的教學內容。

    原本她是想要出乘除和減法，但是又怕別的學生說什么。

    “呦，答對了還不好啊？”

    “問題是，她根本不可能答對！我都出到50的加法了，她還對答如流！”

    “50的加法？張老師你可夠狠的。”

    上課的老師誰都有自己的一套懲罰學生的方法。

    尤其是故意出一些難度大的題讓學生做，如果學生做不出來，這就是最好的懲罰手段，就算動了手也師出有名。

    89年的清北市還是一個北方偏遠小城，打罵也是大多數老師使用的主要教育方法。

    “對了，你們班有個叫蘇灝的孩子，那孩子可是個厲害的呢！你也別管5歲那個孩子了，盯著蘇灝就行了，他肯定能幫你拉平均分。”

    “蘇灝？”

    “對啊，他姥爺是水利廳的廳長，媽媽是醫生，爸爸是市委的秘書長，書香門第呢！”

    說話的老師是一年級實驗班的老師。

    實驗班要比普通班的學生優秀一些，大多數孩子入學前都是經過考試的。

    之前，嚴欣是問過許佳人的，但是她拒絕了去考試。

    張青狐疑問道：“既然這么厲害，怎么不在你們班啊？”

    “我倒是想，那孩子連二年級的數學都答了個滿分。但是人家自己要求去普通班啊。”

    實驗班的老師很遺憾的說道：“張老師，你的運氣可不是差噢。”

    蘇灝……

    張青想到了什么，立刻把沈蓉給她的座位表拿出來。

    這么一瞧，張青嘴角露出一抹了然的冷笑。
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