第(2/3)頁 兩分鐘內(nèi)把賀曼打成死人倒也罷了,面對毒仆散播的毒霧,蒙小東連最基本的防備都沒有,跟散步一樣,拎著他就走出了毒霧,而隨后風(fēng)馳電掣的速度,更是令他瞠目結(jié)舌。 如此種種,如果說蒙小東沒有領(lǐng)悟圖騰規(guī)則,打死哈衛(wèi)童都不信,可任憑他用盡辦法,就是看不出蒙小東的圖騰是什么。 那是哈衛(wèi)童就斷定,蒙小東領(lǐng)悟的應(yīng)該是一種昆蟲圖騰,因?yàn)橹挥醒河袆e其他生物的昆蟲才會避開他們哈衛(wèi)家血之規(guī)則的探查。 如今蒙小東自己揭開了謎底,哈衛(wèi)童在暗喜自己判斷準(zhǔn)確的同時,更是一陣的興奮,要知道作為一個血之規(guī)則的繼承人,他最好的圖騰便是昆蟲,因?yàn)橹挥欣ハx的獨(dú)特構(gòu)造才能掩蓋他們哈衛(wèi)家濃重的血之規(guī)則,從而更好的生存下去。 而如今,蒙小東要教的便是昆蟲的領(lǐng)悟心得,這對哈衛(wèi)童來說簡直是瞌睡遇枕頭,很是覺得蒙小東這個教父沒白認(rèn),更感謝血教教義的英明,簡直就是血教神靈帶給他的福音呀。 蒙小東并不知道哈衛(wèi)童在山洞里觀察他那么久是想著做標(biāo)本,不然的話,蒙小東保準(zhǔn)會將福音揉成禍音。 所以看著哈衛(wèi)童一臉希冀的模樣,蒙小東很是欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭,一副為人師表的神情高尚得一塌糊涂:“那我就說說我的心得,我所領(lǐng)悟的圖騰是蜜蜂,蜜蜂知道吧?就是制造蜂蜜的小昆蟲,數(shù)量很多,想要將它們當(dāng)做圖騰,就必須從它們的習(xí)性開始了解……” 作為地球上知名的科學(xué)怪才,蒙小東研究的是宇宙的形成,生命的起源乃至人類未來的宇宙移民,如此深奧的東西,蒙小東站在講臺上不重樣的都能講三天三夜。 類似蜜蜂如何生存,習(xí)性如何這樣的小兒科,簡直不要太簡單。 所以蒙小東就如同大學(xué)教授給幼兒園小朋友講述微積分一般,各種大道理往上一堆,直接就把哈衛(wèi)童給聽傻了。 一個個字都聽的明白,可連在一起卻根本不知道什么意思,不明覺厲的氣息跟龍卷風(fēng)一樣,都快把哈衛(wèi)童的三觀給吹三架了,連帶著五官都扭曲起來。 心里更激動的怦怦直跳,這教父認(rèn)得已經(jīng)不能用福音來形容,而是神靈的洗禮,等回去一定要去血教神靈塑像前禱告三天三夜,不如此無法抒發(fā)他心內(nèi)的感激之情。 第(2/3)頁