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    “怕學(xué)校知道，老師知道，同學(xué)知道。”

    幾個(gè)人說著自己的意見，嗯，這兩條都說到了點(diǎn)子上，“那么讓他們不丟人，怎么才能讓他們不丟人？”

    “那我們就讓他們知道，這事呢，老師們已經(jīng)知道，學(xué)校已經(jīng)知道，下面，他們只有配合地把事實(shí)講出來，這樣才算是對癥下藥。”馬斯洛笑道。

    “得，我明白了，宗主，你的意思是狐假虎威。”竇浩的腦子在一個(gè)宿舍的六人中還是轉(zhuǎn)得比較快的。

    熊貓和吳磊也反應(yīng)過來，“宗主，你的意思是去各個(gè)學(xué)校開證明？這不還是把人家的隱私泄露了嗎？”

    竇浩道，“那也是沒有辦法的事，我們總不能這樣勞而無功吧。”

    吳磊笑道，“何必這么麻煩？證明我們自己就能開，公章隨便找個(gè)攤位上就能刻，這樣，學(xué)校不會知道，我們還把我們的事辦了。”

    “萬一人家家里打電話到學(xué)校確認(rèn)呢？”熊貓看看馬斯洛，這事他總覺著有后患，并且私刻蘿卜公章的做法，似乎不應(yīng)從警校生的嘴里吐出來。

    “要陽謀，不要陰謀，你們怎么想得辣么遠(yuǎn)！”馬斯洛笑了，“校園貸之所以猖獗，很大一部分原因就是大家不知道它的危害，如果知道了，還會貸嗎？”

    “就象一堆火擺在你面前，你知道把手伸進(jìn)火里會燒傷自己，那么你會離火堆遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”

    “斯洛，你的意思是？”竇浩好象猜出點(diǎn)什么，但他不敢確定。

    “要明著來，我們就成立一個(gè)反校園貸聯(lián)盟，我們發(fā)通知請求全省的學(xué)生處老師加入，這事與我們調(diào)查取證不矛盾，比如說師大學(xué)生處的老師加入了，那我們完全有理由在取證時(shí)請他協(xié)助。”

    “對啊，一箭雙雕啊，”熊貓興奮地一掰指關(guān)節(jié)，“這樣的話，有學(xué)生處的老師在，這些受害人的顧慮也就放下了，反正學(xué)校都知道了，你說不說吧，老師在場，他不說也得說。”

    “別說得這樣難聽好不好，”竇浩笑了，“說得我們好象逼迫人家似的，我們是這做好事，那從哪開始呢？”

    “從師大開始吧。”馬斯洛點(diǎn)點(diǎn)頭。
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