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    看到愛德華朝這邊趕來，肯納德老師帶的其他三名學生也停下了訓練。

    “肯納德老師。”

    愛德華站在旁邊，恭敬的說道：“我想和這位同學切磋一下。”

    聞聲，那個小男孩縮了下脖子，眼睛中露出些許膽怯。

    進入崩壞學園這么多天，他一直跟著肯納德老師鍛煉身體，做著各種體能訓練，連崩壞能都沒有接觸過，讓他和完全掌握崩壞能的愛德華來切磋，這不是純屬找虐嗎？

    “切磋我是歡迎的，支部考試的時候，你們有機會切磋的。”

    肯納德委婉的拒絕了愛德華。

    “肯納德老師，我現(xiàn)在就想和這位同學切磋一下，純肉體的切磋。”

    肯納德愣了一下，思考著埃德湖為什么會提出這樣的切磋。

    “肯納德老師，我覺得可以切磋一下。”

    拉斐爾本想過來拽走愛德華，但轉念一想，她也想檢測一下，自己這兩個除了訓練，絲毫不把自己這個老師的命令看在眼里的學生，究竟有什么能耐。

    “拉斐爾老師，你確定沒在開玩笑？”

    肯納德想不通，他和拉斐爾訓練的項目不同，拉斐爾側重對于崩壞能的掌握和運用，更加側重于自身的修煉，他則青睞于強壯的體質，側重于武器。

    兩個注重領域不同的人，又怎么比試呢？

    “學生嗎！技多不壓身。”

    拉斐爾老師朝肯納德使了使眼色，示意自己這邊沒有任何問題，自己絕對放心。

    看到拉斐爾表態(tài)，肯納德也是吃了秤砣鐵了心：“行，我答應你們。”

    “請指教。”

    愛德華朝小男孩施了一禮，擺開戰(zhàn)斗架勢。

    “友好切磋，別下手沒輕沒重。”

    拉斐爾看著地上氣喘吁吁的小男孩，突然插了一句。

    被拉斐爾這么漂亮的女老師點評，小男孩像是打了雞血似的，一個鯉魚打挺從地上跳了起來，拍掉身上的塵土，斗志昂揚。

    “你要小心了。”

    小男孩擺開戰(zhàn)斗架勢，朝愛德華揮了揮手。

    “嘭~~”
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