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    “爸，我們要是買了牧場、農(nóng)場，原則上這些土地一直都是我們家的，可以傳給子子孫孫。不像是承包制，這就是私有制，是我們家的。”

    李昂在賣力的說服著父母，他希望父母還是指望說服父母，希望父母也支持他。

    李立棟有稍許心動(dòng)，然后問道，“那這邊的地，價(jià)格會(huì)不會(huì)太高？我們要是去鄉(xiāng)下了，以后小瑜兒和小瑾兒讀書怎么辦？這些事情你要想清楚，搞個(gè)莊園失敗了，損失也大。”

    李昂還是明白的，學(xué)區(qū)房這樣的事情絕對不是中國獨(dú)有，全世界絕大多數(shù)地方都是有著這樣的概念。很多中國人對“美式教育”都存在著烏托邦幻想，而實(shí)際并不是那樣。

    美國的學(xué)區(qū)房，其實(shí)就是美國社區(qū)有明顯的社會(huì)地位之分，富人有富人區(qū)，窮人有窮人區(qū)，中產(chǎn)階級也多是選擇集中居住。購房者更看重綜合指標(biāo)，除了該地段的教育資源，還有配套醫(yī)療、服務(wù)環(huán)境和交通等多項(xiàng)因素。

    而且雖然不能說絕對，但是不同的階層，在教育方式上有些許不同。

    “我們打算把孩子們送去私立學(xué)校，公立學(xué)校的教育質(zhì)量普遍不是很好。”李昂繼續(xù)實(shí)話實(shí)說，確實(shí)就是相對來說，公立學(xué)校的教育質(zhì)量就是不如私立學(xué)校。“我們也不是去窮鄉(xiāng)僻壤，我們就在大城市周圍，以后孩子們上學(xué)也方便。”

    父親這邊說完，李昂繼續(xù)去母親那邊勸說，這必須得說好才行。

    看到老媽在做飯，李昂笑著說道，“媽，我們要是去買個(gè)農(nóng)場、牧場，我們家房子肯定會(huì)大不少。到時(shí)候我們把廚房改一改，火力增大，你燒飯燒菜也方便。”

    這是張茹心動(dòng)的理由，因?yàn)闅W美這邊的廚房普遍火力不猛，做中餐吃力。而且房東不許李昂一家在公寓做中餐，因?yàn)橛蜔熖兀@里很多家庭沒有抽油煙機(jī)。這樣的事情不只是李昂一家的遭遇，很多的中國人初到美國也會(huì)不適應(yīng)這些。

    李昂還在努力，努力的爭取更多的支持者，“媽，我們要是買了地，可以自己弄菜園。到時(shí)候你就可以和老爸種些新鮮的蔬菜，你不總是覺得在這邊買的菜不夠新鮮么！”

    看到母親有些動(dòng)搖，李昂繼續(xù)推銷著自己的觀點(diǎn)，“我們到時(shí)候也可以帶著小瑜兒和小瑾兒在門口玩，他們現(xiàn)在天天就窩在公寓里，這不好。我們以后可以帶他們在門口草坪曬太陽，可以鍛煉、運(yùn)動(dòng)，可以讓他們親近大自然。”

    “我就是怕虧本，我們這次走大運(yùn)賺了一些錢，要是一口氣虧下去了，以后想要再這么走運(yùn)就不可能了。”張茹說出了心里話，就是擔(dān)心風(fēng)險(xiǎn)，“要是買個(gè)地，一下就是幾百萬了，這不是一點(diǎn)錢，太多了！”

    李昂立刻接口，這是做過一些調(diào)查的，“美國這邊的土地價(jià)格雖然一直漲的不快，不過普遍來說是比較保值的。我們現(xiàn)在買個(gè)牧場或者農(nóng)場，它就在這里呢。我們根本不需要擔(dān)心太多，貶值的可能性很低。就算莊園不成功，還有土地在！”

    小瑾兒跑了過來，拽著李昂的手說道，“爸爸，看卡通，我喜歡佩奇！”

    小瑜兒現(xiàn)在趴在沙發(fā)上在和小麥玩著游戲呢，這孩子絕對不是因?yàn)樾←湴l(fā)現(xiàn)了大鉆石所以才會(huì)對小麥另眼相待。而是單純的因?yàn)樾←溈蓯郏孕¤壕拖矚g小麥。甚至現(xiàn)在看卡通對于小瑜兒的吸引力都是在下降，他就喜歡和小麥在一起玩鬧。
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