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    陳勵海身子微微傾斜，表示在傾聽。

    李家文媽媽便將她的打算說了出來，“是這樣的……….小陳老師，我們想下個月，家文不僅中午在這里午托，晚上也在這里托管，想讓小陳老師，你費點心，教一下家文的學習………”

    陳勵海臉上露出躊蹴之色。

    晚托跟午托不一樣。

    午托說白了就是吃飯睡覺，陳勵海比較容易掌控，但是晚托的話，就要對學生的作業，甚至成績負責。

    陳勵海需要花費的精力，是一個午托所無法比擬地。

    而且，李家文是四年級學生，如果把他收進來的話，勢必會牽扯他大量精力，說不定還會影響其他幾個三年級的學生。

    說不得，其他幾個三年級學生，到時候給弄得都不想繼續托管了，那才是撿了芝麻丟了西瓜！

    陳勵海一時不語。

    李家文媽媽卻是緊張得不得了。

    她是自家人知道自家事，自己孩子的特殊性，這么多年來，已經換了N個托管機構了，“名聲在外”，已經沒有幾個托管機構愿意收留他了！

    說句難聽的，一顆老鼠屎壞了一鍋湯！

    李家文對于別人來說，就是那顆老鼠屎，還是一顆不知道什么時候就會突然爆炸的老鼠屎。

    正是這種原因，沒有幾家托管機構愿意收留他。

    陳勵海的托管機構是走在破產邊緣，沒辦法，只能來者不拒！

    而且，就算有托管機構愿意收留，那也是放養狀態，對孩子一點用處都沒有。

    陳勵海之前就是這樣子，不過他的技能效果非凡，讓一直活在自己世界的李家文也被感染到了，所以才有后來那種情況出現。

    李家文媽媽腦海里掠過李家文拿著氧化的蘋果遞給自己的畫面，學校老師表揚的畫面，心里就是一動，又想起了周末李家文在家里又故態萌發的樣子，就又堅定了決心。

    “小陳老師，我實在是沒有辦法了，這孩子現在也就你能管教得了他了！我們身為父母的，不希望這孩子大富大貴，就希望他能學點東西，以后步入社會，不會受人欺負，不會被人排擠，能養活得了自己……….”李家文媽媽有點哀求地道。

    陳勵?？戳艘彩怯谛牟蝗?，只是真要收李家文進晚托，他又有點猶豫。

    畢竟，陳勵海他還要對其他學生負責。

    就在陳勵海心里難以決斷的時候，腦海里的系統聲音又想起。

    “任務發放：有教無類！”

    “任務介紹：在兩千年前，子曾經曰過，有教無類！意思是說，無論什么樣的人，都可以接受教育。兩千年前的孔子尚且如此開明，兩千年后的你又怎么能如此迂腐呢？所以，收下李家文！”
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