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    下得樓，走了八九分鐘，出得小區，過了一條不寬的馬路，陳勵海來到了文德路小學的大門口。

    大門口此時已經聚集了一大幫來接孩子的家長，大多是五六十歲的老人，三四十歲的中年人比較少見。

    不過這也正常，畢竟城市生活大不易，家長們忙著賺錢養家，只能讓老人幫忙照顧孩子了。

    除了接送孩子的家長之外，在大門口的各個地方，也三三兩兩站著一群舉著牌子的年輕人，大多是女的，只有一個男的。

    這些年輕人和陳勵海一樣，都是托管輔導機構的成員。

    牌子上面寫著他們托管機構的名字，有寫著“學海教育”的，有寫著“領航教育”的，有寫著“學生之家”的等等。

    陳勵海來到自己往常經常站著的位置，也舉起了自己的招牌——樂學教育！

    有其他托管輔導機構的女老師看到了陳勵海，不以為然地望了他一眼，然后就別過頭，和其他老師繼續聊起天。

    幾分鐘后，熟悉的學校鈴聲響起，像潮水一樣的學生涌了出來，整個學校門口頓時沸反盈天。

    陳勵海一邊觀望離校的學生，一邊等待著自己托管機構的學生過來聚集。

    等了幾分鐘后，陳勵海第一個學生走了過來，是一個胖胖的，一米七左右高的男生。

    這是陳勵海托管機構里唯一一個六年級學生，他叫王志勇。

    他家就住在小區內，本不需要托管，只是六年級學生明年就要面臨小升初，他們的成績直接影響著他們的中學學校的好壞，而王志勇的成績并不理想，所以他媽就給他報了一個托管機構，希望王志勇成績能有所提高。

    也不知道陳勵海之前那個大學同學怎么吹得牛，就把人家給忽悠到了自己的托管機構里。

    他算是比較好管理的，雖然成績一直提不上來，但是該做的作業會做，而且做完作業后，會老實拿出各種“閑書”出來看，不會影響其他學生。

    陳勵海心里對王志勇比較滿意，如果他的成績能好一點，那就更好了。

    王志勇撇著臉，經過陳勵海旁邊，裝著不在意的樣子，隨意道，“我先上去了。”

    “恩。”陳勵海點點頭表示同意。

    陳勵海剛一說完，王志勇就像離弦的箭，一溜煙就跑進了小區，往樂學教育的方向跑去。

    陳勵海搖頭一笑，回頭繼續尋找其他學生，那四個三年級學生。

    又等了幾分鐘，一個虎頭虎腦的男孩背著書包走了過來，筆直地站立，喊了聲，“到！”

    這個男孩也是他們托管輔導機構的學生，叫岳騰群，身材在三年級的學生當中，也屬于比較高大的一個，但卻是一個受了委屈就愛哭鼻子的孩子，問他原因，又抽抽搭搭說不清楚。

    不過好在這男孩子比較大度，不記仇，什么事情，隔夜就忘記了。

    陳勵海隨口問了一句，“今天作業多不多？”

    “多！好多！”岳騰群鄭重其事地說著。

    “好吧！那今天就把握時間，快點把作業完成！”陳勵海撇撇嘴，道。

    “是！”岳騰群又敬了個禮。

    說話敬禮這動作，陳勵海也不知道他是從哪里學來的習慣，反正無傷大雅，也隨他去了。

    只是他左看右看都看不到其他三個女學生，這讓他不由皺起了眉頭。

    “岳騰群，趙欣妍她們呢？”陳勵海問岳騰群。他和趙欣妍那三個女學生是同一班的。沒道理岳騰群出來了，趙欣妍她們沒見到。

    “不知道！”岳騰群憨憨地搖搖頭。

    果然問了也是白問。陳勵海心道。

    他又等了一小會，看到其他托管機構的家教老師已經將托管學生排成一條長長的隊伍，并正要帶回她們的托管機構，陳勵海決定不等下去了，跟岳騰群說了一句，“岳騰群，你在這里，不要亂跑，老師去找下趙欣妍她們！”
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