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    “呵呵～何川書記你理解錯了我的意思，不可否認，梁冀的確是個有能力的年輕人，可是我們現在需要不是錦上添花，而是雪中送炭。”

    孟何川突然就有些不明白了，李兆正不同意林建政赴美學習培訓，不就是為了把這個機會給梁冀嗎？

    雖然這次赴美學習培訓，對于毫無專業(yè)性的林建政可能是個災難，然而對于專業(yè)能力極強的梁冀來說，卻是一件鍍金的大好事。

    “其實我覺得，無論是林建政還是梁冀，現在他們的能力都是可以得以施展的，我的意思是，把這個可以施展能力的機會，給予還不能去施展能力的人。

    我省這幾年應試錄取了大批公務員，而這些公務員都是通過嚴格篩選考核錄取的，這些年輕人可以說都是優(yōu)秀的人才。

    我們對于人才是不能埋沒的，而是要打破陳規(guī)讓更多年輕人才脫穎而出，所以我建議，這次赴美學習培訓，應該從年輕科員中選出。

    這件事我會盡快來一次省委擴大會議，要求各市區(qū)部門，選拔出最優(yōu)秀的年輕人，這個我們省里也可以搞一次相關考核，確保人才能夠展露頭角。”

    李兆正的這一番話，正是他身為東嶺省委書記的肺腑之言。而致力于培養(yǎng)發(fā)掘人才，也是他來到東嶺省后做的第一件時間。

    凌正道、林建政等一批年青干部，就是李兆正最初提出的重點培養(yǎng)青年干部。

    雖然這個培養(yǎng)計劃并不算太成功，如今僅剩下林建政一人，但是這個計劃卻的確為東嶺省的經濟發(fā)展，起到了至關重要的作用。

    東嶺省有一兩個如凌正道這樣的人才，還是太少了，李兆正所希望的是發(fā)掘培養(yǎng)更多像凌正道這樣的人才。

    不得不說，李兆正的這個建議是孟何川沒有想到的。并不是孟何川不夠聰明，只是他忘記了為官責任這件事。

    “李書記您說的太對了，在這方面我應該多向您學習。”

    “何川書記，對于你的能力，我是非常相信的，所以我也由衷地希望，你能更快地融入進東嶺省的相關工作中來。”

    “李書記請放心，我相信在您的帶領下，我會很快融入到工作中的。”

    李兆正沒有再多說什么，他發(fā)現自己犯了一個錯誤，那就是對孟何川的預期似乎是太高了。

    也許在相關專業(yè)方面，孟何川應該是勝過田光明的，然而孟何川在態(tài)度問題上，卻是遠不及田光明那么有主見。

    李兆正所需要的不是一個順從自己的臨山市委書記，他所需要的是田光明那樣，敢于否決敢于挑戰(zhàn)的人。

    （本章完）


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