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    你特么……坐的要不要太湊巧？我說(shuō)剛才怎么看著有點(diǎn)眼熟！結(jié)果是你這個(gè)刁民！

    麻煩千萬(wàn)回答地靠譜點(diǎn)行嗎？

    “勇氣！”王成浩仿佛聽(tīng)到了他的心聲，在他咄咄逼人的目光暗示下開(kāi)口道：“我想學(xué)到怎樣去面對(duì)那些詭異的東西，鎮(zhèn)壓它，甚至……消滅它。”

    不錯(cuò)……

    秦夜意外地看了他一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這是一部分，從第一修大出去，都要去各省市對(duì)抗陰?kù)`的最前線。勇氣必不可少，但不是全部。第二排我右手第四位同學(xué)，說(shuō)說(shuō)你的看法？”

    一位面容冰霜，長(zhǎng)相中庸的短發(fā)少女站了起來(lái)：“實(shí)力。包括格斗要素，各家術(shù)法，還有至關(guān)重要的境界。”

    “對(duì)，不過(guò)，也不夠全面。第三排……”

    連續(xù)問(wèn)了四五個(gè)人，他沒(méi)有再提問(wèn)，而是沉聲道：“各位同學(xué)的回答都是一部分，但不是最關(guān)鍵的。最關(guān)鍵的是……怎么在陰?kù)`手中活下來(lái)。”

    “陰?kù)`沒(méi)有你們想的這么簡(jiǎn)單，當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)可能是靈異場(chǎng)所的時(shí)候，哪怕一間屋，它的物品數(shù)目，卻達(dá)到了數(shù)百。”

    “筆記本，一支筆，鏡子，衣服，這些都有可能成為陰?kù)`依附的媒介。不能在第一時(shí)間辨別出哪些物品是危險(xiǎn)的，哪些不能，自己首先就處于了不利的處境。”

    “發(fā)現(xiàn)之后呢？你要用最快的速度，聯(lián)系這里發(fā)生的靈異事件，辨別這到底是什么等級(jí)的陰?kù)`？普通的自然靈？怨靈？惡靈？甚至……化生？有幾只？是否是巢穴？”

    “活下去。只有活下來(lái)，才能談斬妖除魔。所以，我的課程就是……”

    他打了個(gè)響指，身后一幅十米長(zhǎng)，六米高的LEDG屏緩緩放下，這是感應(yīng)式的LED屏，可以說(shuō)是現(xiàn)在最頂尖的技術(shù)。只要教鞭觸動(dòng)，就可以自動(dòng)翻頁(yè)或者往下。

    屏幕上，有一份電子課案。

    一行黑字，卻讓所有人眼前一亮。

    “陰?kù)`的種類和攻擊手段以及應(yīng)對(duì)方法。”

    刷！無(wú)數(shù)同學(xué)的眼睛都亮了起來(lái)。

    這不簡(jiǎn)單。

    命題很直白，然而內(nèi)容……卻是教他們，怎么活下去！

    就在此刻，一位少年舉手了，秦夜點(diǎn)了點(diǎn)教鞭，對(duì)方站起來(lái)疑惑道：“秦導(dǎo)師……”

    話音未落，忽然之間，后門無(wú)聲打開(kāi)了。

    一行人魚(yú)貫而入，走在最前面的，是校長(zhǎng)許安國(guó)。身后是周先龍，陶然，然后是學(xué)校教務(wù)處，內(nèi)務(wù)處，人事部，資料部的各位校領(lǐng)導(dǎo)。整整十人。接著還有實(shí)戰(zhàn)系其他四名導(dǎo)師，以及數(shù)位抱著攝像機(jī)，筆記本的黑西裝。

    聲音不大，但已經(jīng)足夠讓人聽(tīng)到了，不少同學(xué)回過(guò)頭去。許安國(guó)做了個(gè)噓的手勢(shì)，指了指講臺(tái)，招呼著其他人無(wú)聲坐下，然后，對(duì)著秦夜做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。

    秦夜點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于來(lái)了……學(xué)生們可能感覺(jué)不到，但是他看的一清二楚。

    正中央的許安國(guó)，無(wú)常高階！

    在他眼里，許安國(guó)的真氣彭拜，如冬日濃霧。
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