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    文森準(zhǔn)備齊全了才會(huì)來(lái)找索默教授，進(jìn)入大學(xué)之前，他就一直在自習(xí)商業(yè)方面的知識(shí)，進(jìn)入大學(xué)之后，雖然課程繁忙，但并沒(méi)有落下，經(jīng)常會(huì)和科恩討論學(xué)習(xí)之家的未來(lái)發(fā)展。

    加入家教上門(mén)服務(wù)，是深思熟慮的結(jié)果，線上模式固然不錯(cuò)，但也不能放棄家教領(lǐng)域，上門(mén)教學(xué)更加的真實(shí)，可以有機(jī)的和學(xué)習(xí)之家結(jié)合起來(lái)，達(dá)到一加一大于二的效果。

    在索默教授面前，自然不能拿出商業(yè)這一套，所以文森就從線上結(jié)合線下達(dá)成的影響，以及互相彌補(bǔ)這點(diǎn)來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，更重要的是，家教服務(wù)，可以讓更多的大學(xué)生受益。

    不僅是金錢(qián)上的，還有多方面的好處，比如促進(jìn)人際關(guān)系，鍛煉口才，提升道德修養(yǎng)，提高個(gè)人魅力等等，而這毫無(wú)疑問(wèn)的直接命中了教育這個(gè)話題，大學(xué)生不僅是教導(dǎo)員，也在教學(xué)過(guò)程中收獲豐富。

    索默教授聽(tīng)了文森的話，并沒(méi)有開(kāi)口，而是陷入了沉思之中，她顯然能看到更多。對(duì)文森說(shuō)能給家教領(lǐng)域定下標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則的話，她只能保留態(tài)度，畢竟要做到并不容易，但的確能讓大學(xué)生們受益。

    關(guān)鍵是，如何保證文森做到這一切？

    這并不容易，別說(shuō)小小的學(xué)習(xí)之家，任何一家教育機(jī)構(gòu)也很難做到，原因就在于素質(zhì)高低不同，會(huì)有各種的問(wèn)題誕生，不可能一個(gè)一個(gè)的去解決，更何況這需要大筆的資金支持。

    “家教上門(mén)服務(wù)的這個(gè)項(xiàng)目，建成的基礎(chǔ)就在學(xué)習(xí)之家，您可能并不知道，學(xué)習(xí)之家在過(guò)去的兩個(gè)月里，現(xiàn)金流量就已經(jīng)接近千萬(wàn)！”文森輕聲笑道。

    “這怎么可能？”索默教授雙目露出一絲驚色，她的確沒(méi)想到，學(xué)習(xí)之家在她眼中依舊是小打小鬧，根本沒(méi)想過(guò)營(yíng)業(yè)額會(huì)達(dá)到千萬(wàn)級(jí)別，“不是說(shuō)，會(huì)員沒(méi)有超過(guò)一萬(wàn)名嗎？”

    “這個(gè)問(wèn)題，讓李淑珍同學(xué)來(lái)回答吧！”文森笑著看了過(guò)去。

    李淑珍點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)口道，“雖然會(huì)員沒(méi)有突破一萬(wàn)名，但我們的資源分享、線上一對(duì)一的課時(shí)購(gòu)買(mǎi)非常火，在八千六百五十七名會(huì)員之中，有超過(guò)五千會(huì)員每周在學(xué)習(xí)之家消費(fèi)一百美金，還有專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)，線上開(kāi)導(dǎo)等各板塊，人氣非常不錯(cuò)。”

    索默教授算了一下，五千會(huì)員每周100美金，一個(gè)月就有兩百萬(wàn)的資金流通，加上其他板塊，林林總總的估算下來(lái)，一個(gè)月突破三百萬(wàn)沒(méi)有問(wèn)題，兩個(gè)月的話，六七百萬(wàn)是非常正常的。

    接近千萬(wàn)的話，竟然是真的！

    索默教授眼中閃過(guò)一絲驚嘆之色，要知道互聯(lián)網(wǎng)泡沫才破碎，經(jīng)融危機(jī)已經(jīng)席卷全世界，沒(méi)想到文森竟然能通過(guò)推出線上教育，在互聯(lián)網(wǎng)上賺錢(qián)，而且還是掙大錢(qián)。

    “學(xué)習(xí)之家的每一位指導(dǎo)員，平均每周能獲得超過(guò)一千美金的報(bào)酬，個(gè)別甚至能超過(guò)兩千美金，這已經(jīng)足夠他們生活和學(xué)習(xí)的用度了。”李淑珍道，“這還只是一萬(wàn)會(huì)員！”

    索默教授點(diǎn)頭，沒(méi)錯(cuò)，這還只是一萬(wàn)會(huì)員，如果人數(shù)增多，那么學(xué)習(xí)之家的利益會(huì)成倍增加，可以預(yù)見(jiàn)學(xué)習(xí)之家擁有非常光明的前途，這才是學(xué)習(xí)之家吸引人的地方。

    “那么，你今天來(lái)，是需要我?guī)湍阕鍪裁矗俊彼髂淌趩?wèn)道。

    “需要您幫忙，說(shuō)服部分老師加入學(xué)習(xí)之家，在請(qǐng)您幫忙推廣家教上門(mén)服務(wù)的項(xiàng)目，”文森認(rèn)真道，“目前，學(xué)習(xí)之家缺的是公信力和執(zhí)行力，我們需要人，高素質(zhì)人才，才能夠支撐起來(lái)這個(gè)項(xiàng)目！”

    索默教授沉默了，文森的這個(gè)要求可并不讓人感到舒服，這是邀請(qǐng)她下場(chǎng)，幫忙站臺(tái)啊！雖然以前非常看好，文森也做出了成績(jī)，但真要站在文森的后面，還是有些顧慮的。

    “你找過(guò)克萊曼教授嗎？”索默教授問(wèn)道。
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