第六章 兩位教授-《超憶大師》
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多麗絲·索默,教育學院的教授,一位教育界的大拿,在米國教育界有著非常廣泛的影響力,最近正忙于科學技術和語言學習方面的課題,和多家科技公司接觸。
文森和她并沒有什么關系,甚至根本就不認識,然而在結束了哈佛的面試之后,文森卻接到了通知,請于下午三點,去教授辦公室,索默教授要見他。
可想而知,文森接到消息之后,是多么的驚訝和意外!
……
抵達劍橋市兩天,頭天在外面租好了房子,考慮到要經常來往于波士頓和哈佛,所以他把紅色的皮卡車都開了過來。
忙活完一整天,安頓下來之后,晚上匆匆去見了格溫,兩人一起吃了晚飯,在新房子里共度一晚,大早上的就把格溫送回去。
上午去拜訪布雷恩娜博士的朋友,哈佛人類學系的阿瑟·克萊曼教授,教授是世界著名的人類學學者,精神病學家,社會醫學研究者,他還出任過哈佛醫學院社會醫學系系主任。
這是一位學術界的大拿,如果不是有布雷恩娜博士的推薦信,以及私人交情,文森根本連教授的面都見不到。
初次交談,克萊曼教授并不嚴肅,表現出了嚴謹的學術態度和風趣的談話風格,嚴謹之中帶著詼諧,帶著深度。
之所以說深度,是因為教授在談話之中,會出現各種名詞,有醫學上的,也有人類學上的,不了解的人,根本聽不懂他在說什么。
文森自然不會云里霧里,他反而聽的津津有味,并且時常表達自己的意見,一方面展露自己的實力,一方面表達自己的態度。
哈佛門檻很高,對學生的要求是多方面的,像克萊曼教授,他最看重的就是學生的求知欲和鉆研精神。
不能人云亦云,要有自己的獨特的觀點,不能態度消極,要真正的樂在其中,要展露真正的自我,而不是演戲。
個性,積極,真誠,這些都會在談話之中,不自覺的表露出來,教授很快就會在心里形成一個初步的印象。
文森沒有想這么多,他很直接了當的表達了對人類學的濃重興趣,尤其是法醫人類學,社會醫學等方面。
法醫人類學不用多說,這是受到了布雷恩娜博士的影響。
法醫人類學,是以體質人類學為理論基礎的應用科學,在法庭科學之中有很廣泛的實踐應用,可以通過骨骼種屬的鑒定,種族鑒定,骨骼的年齡、性別、身高、顱骨復原、齒科等等來開展法醫工作。
而社會醫學,則是社會學和醫學的相互滲透而形成的學科,包括醫療社會學、保健社會學、衛生社會學等等。
對社會醫學的興趣,主要起源于米國的社會醫療保險得研究,在華國的時候,文森曾經在閑暇的時間里,對華國的醫保問題進行調查研究,雖然沒有非常深入的調查,但卻也了解了一些。
文森涉獵之廣,所學之多,讓克萊曼教授大為吃驚的同時,也興趣勃發,和文森聊了接近兩個小時,涉及的話題大多是社會醫學,文森一開始還很輕松,但隨著話題的深入,逐漸開始吃力。
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