第二章 學(xué)校變化-《超憶大師》
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三個(gè)月的時(shí)間,眨眼飛逝。
盡管文森體型變化,但這不僅沒(méi)有帶來(lái)問(wèn)題,反而更讓他多了一份信服力,人本身就具有動(dòng)物特性,弱者習(xí)慣性依附于強(qiáng)者。
就連道格,如今都不敢直視文森的目光,實(shí)在是文森現(xiàn)在非常強(qiáng)橫,想象一下之前瘦弱的文森都能干翻他,如今呢?惹不起啊!
這三個(gè)月的時(shí)間里,文森推辭了梅德森太太的助教職務(wù),開(kāi)始全力發(fā)展學(xué)習(xí)互助會(huì),重新規(guī)劃和設(shè)定互助會(huì)的內(nèi)部等級(jí)體制。
互助會(huì)設(shè)立會(huì)長(zhǎng)一名,即:文森·施內(nèi)特。
設(shè)立年級(jí)理事一名:
一年級(jí)是年級(jí)第一名的新生,剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久的鮑比·貝爾。
二年級(jí):中江千雪,她依舊保持年級(jí)第一。
三年級(jí):盧瑟·斯蒂格勒,他在文森的敦促下,飛速提升。
四年級(jí):格溫·皮德森,她被去年的暴利刺激到了。
……
每一個(gè)年級(jí),都由成績(jī)最好的人做互助會(huì)理事。
每一名理事,都將管理好自己年級(jí)的小組成員。
除此之外,科恩·馬斯基成為了互助會(huì)的執(zhí)事,負(fù)責(zé)溝通學(xué)校,聘請(qǐng)學(xué)校老師,給大家授課,還有協(xié)商動(dòng)用學(xué)校資源等事情。
積分制度仍舊沒(méi)有變化,學(xué)習(xí)互助會(huì)的成員,一旦積分落后,不僅分的錢(qián)少,還會(huì)被淘汰出局,這是為了保持新鮮血液的進(jìn)入。
最后,文森設(shè)定了榮譽(yù)顧問(wèn)一職,被吳慶陽(yáng)校長(zhǎng)擔(dān)任。
回到學(xué)校之后,文森再次和吳慶陽(yáng)校長(zhǎng)約談,三個(gè)小時(shí)的談話(huà),文森詳細(xì)介紹了互助會(huì)的前景,以及未來(lái)發(fā)展方向。
這說(shuō)服了吳慶陽(yáng)校長(zhǎng),倒不是因?yàn)榻疱X(qián),而是因?yàn)閷W(xué)校變化。
法拉盛高中上學(xué)期考試,合格的人數(shù)比往年高出不少,吳慶陽(yáng)很清楚這其中的變化是怎么來(lái)的,盡管是假象,但這也是實(shí)打?qū)嵉某煽?jī),另外文森的精英學(xué)子計(jì)劃,真正打動(dòng)了他。
在這三個(gè)月里,互助會(huì)相繼成立了高中數(shù)學(xué)組,漢語(yǔ)組,物理組,生物信息組等,積極準(zhǔn)備參與州級(jí)大賽。
米國(guó)的高校名校,對(duì)中學(xué)生參與比賽活動(dòng)很看重,甚至有加分的優(yōu)勢(shì),當(dāng)然得證明自己的實(shí)力,最起碼拿到州排名。
比如高中數(shù)學(xué)組的比賽,如果不能在州十名之內(nèi),那么就算說(shuō)自己參加過(guò)高中數(shù)學(xué)比賽,名次不夠,說(shuō)了也沒(méi)什么效果。
文森不僅成立了這些小組,還聘請(qǐng)了有實(shí)力的教師進(jìn)行指導(dǎo),是真正的要作出成績(jī),為法拉盛高中改善名氣。
這對(duì)吳慶陽(yáng)來(lái)說(shuō)有很大的好處,如果有一個(gè)小組,能進(jìn)入州前五,那么勢(shì)必會(huì)引起轟動(dòng),畢竟法拉盛高中一直都是問(wèn)題高中,別說(shuō)這些比賽了,合格畢業(yè)的都是在全國(guó)平均線以下。
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