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    　　確實，那兩位中年醫(yī)生，進入醫(yī)院少也有五六年了，可是他們還真沒聽說中心醫(yī)院有過實習醫(yī)生。

    　　見習醫(yī)生每年倒是會來兩批，但那可是中心醫(yī)院下屬學校中附一的學生們，過來見習一兩個星期而已。

    　　但要知道，見習醫(yī)生和實習醫(yī)生可是完全不同啊。

    　　見習醫(yī)生是醫(yī)學院的學生過來看看，對，只能看看，沒有發(fā)言權和建議權，自然就更加沒有實際動手操作的權利。

    　　而實習醫(yī)生不同，實習醫(yī)生是可以在帶班醫(yī)生的看護下，為病人看診，對病人的病情有發(fā)言權和建議權，甚至能夠開具處方，只要帶班醫(yī)師簽字同意，就可以生效的。

    　　說的再仔細一點就是，見習醫(yī)生是還未畢業(yè)，沒有獨立接待病人能力的醫(yī)生學徒。

    　　而實習醫(yī)生，則是已經(jīng)畢業(yè)，并擁有一定醫(yī)護能力，只是因為缺少執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證而無法成為正式醫(yī)師的人而已。

    　　這兩個差別可是挺大的。

    　　而更重要的是，以中心醫(yī)院在南湖省的名聲，無數(shù)醫(yī)生托關系走路子的想要進入中心醫(yī)院。

    　　有這么多正式醫(yī)生可供選擇，那么中心醫(yī)院還需要招收實習醫(yī)生嗎？

    　　所以，實習醫(yī)生，有多久沒聽說這個詞了？起碼有近十年了吧。

    　　鄧主任眨了眨眼，然后一臉奇怪的望著李院長：“我們醫(yī)院現(xiàn)在開始招實習醫(yī)生了嗎？”

    　　對于這個問題，李院長并沒有直接回答，而是輕輕點了點頭：“嗯，特殊情況，特殊對待！”

    　　至于到底是怎么個特殊法，他卻并沒有說明。

    　　不過，鄧主任默默的點了點頭，那么這個張坤，應該是某個領導插進來的吧。

    　　“好了，老鄧，人我給你送過來了，你可得幫我好好的教，他轉正后也是會留在我們中心醫(yī)院的。”

    　　說完，李院長頓了頓又加了句：“嗯，你可以把他做技術骨干培養(yǎng)。”

    　　鄧主任這下真的愣住了。
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