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    李路指了指趙旭說，“小趙，你去告訴張衛偉，我不在的時候他暫時負責保衛科的工作。”

    “是，老大你放心去吧！”趙旭答應一聲，帶著人飛也似的走了。

    李路隨著項目組的幾十號人浩浩蕩蕩的向飯堂的干部餐廳那邊去。他的一半心思在牛軍身上，確切地說是在六歲的未婚妻身上。瞅準一個空當，李路走過去低聲問牛軍，“牛老師，您是第一小學哪個班的班主任來著？”

    “一一班。”牛軍禮貌的笑了笑，回答。

    在別人看來。或者在牛軍的眼里，李路這是在搭訕，隨便找個話題聊天。

    李路呵呵笑道，“我有個同事的侄子就在一一班。”

    “是嗎，小朋友叫什么名字？”牛軍問。

    “這個不太清楚，呵呵。”李路有些尷尬。

    這搭訕顯得干巴巴的。

    正不知道怎么把話題繼續，牛軍主動提出問題來，道，“李科長，韋德先生提到的幾個詞匯，你能不能幫我解讀一下。什么叫51倍身管？”

    李路精神一振，道，“沒問題沒問題。身管長指的是火炮炮管的長度，在表達炮管長度的時候，通常不是直接說數量的，而是根據火炮的口徑來決定。比如51倍身管，意思是說炮管的長度是口徑的51倍。如果是105毫米口徑的火炮，那么51倍身管的話，表明該火炮的炮管長度是105毫米乘以51，得出的數據就是炮管長度。”

    牛軍恍然大悟，“原來是這樣，真是隔行如隔山。好幾個詞匯單獨看我都了解是什么意思，放到句子里卻總是覺得不對勁。”

    “呵呵，我碰巧對軍事裝備比較熟悉，咱們共同學習。”

    兩人邊走邊聊，裴磊和韋德要進行交談，朝這邊靠過來，四人就自然而然的聊了起來，李路一邊兼顧著和韋德聊天一邊同時給裴磊翻譯，還不忘用英語把牛軍帶進來，每個人都照顧得很到位。

    這讓牛軍感覺得到很驚訝，這不僅僅是懂英語那么簡單，沒有幾十年的造詣恐怕很難做到這樣自然，關鍵在于這樣的自然大多數來源于真實的生活經歷。

    難道說李路有留洋經歷？


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