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    年初招收的學員會在四年后的年末畢業，年中招手的學員，會在四年后的年中畢業，相當于是半年制。

    夜南山是年中招生時入學的，他算是一年級的新生，而在年初招收的一批學員，也是一年級，不過他們就是一年級的老生了。

    這種模式，主要是因為源士的覺醒時間不同，為了縮小入學新生差距而設定的。

    假設天樞學院是每年年初統招一次學員，那么，在上半年覺醒的學員，和下半年覺醒的學員，都將要在第二年才能入學，這樣一來，兩者實力差距將會最大擴大的將近一年的時間，不利于之后的統一教導。

    縮減到半年，差距就要小很多了，一個年級分為老生和新生，老生也能對該年級的新生起到引導作用。

    入學小考，是針對這次年中入學一年級的學員，進行一次統一集中的考核，人數大概在四百人左右。

    新入學就考試，說實話，夜南山不太理解，咱剛剛入學，還什么都沒學呢，考個錘子哦？

    其實天樞學院設立了這種新生入學小考的規定，并不是真正意義的對新生進行什么考核檢驗什么的，而是為了更充分了了解新生的個人情況，以便于日后的教學。

    文考，考核新生在入學之前，對源士基礎知識的掌握程度。

    比如一名新生，基礎知識掌握不多，通過這次小考，立馬就能反應出來，之后學院的老師，也會對他進行更為充分的基礎知識教導，或者讓安排老生對他進行基礎知識額外的培訓學習。

    如果基礎知識掌握的牢靠的，那么，在日后的教導中，老師對他的教導方案中，時間上可能就更側重能力的教導了。

    這算是因材施教了。

    至于武考，也不是真的要讓新生分個高下什么的，都是萌新，庸才早一個月覺醒，贏了天才一招半式并不奇怪。

    事實上，新生小考，并沒有冠軍之類的東西，四百名學員會兩兩對決，進兩百，進一百，進五十。

    到五十名的時候，武考就結束了，武考的時候，幾乎全校有教導任務的老師都會到場，觀察學員在戰斗中的表現，能量的強弱，戰斗力的強度并不是關鍵，更重要的是觀察學員的反應能力，觀察他們在戰斗中的表現，然后給出一個綜合性的評分。

    最后在入學小考之后，今年新入學的學員，也將會被較為均衡的分配到各峰進行為期四年的學習。

    夜南山沒有進行入學小考，就提前被歸了劍鋒，他屬于一個例外，其他今年新招收的學員，還沒有被分配到各個山峰。

    文考讓夜南山頗有一種在地球上參加考試的感覺，也是給你發一張試卷，讓你去做，不過試卷上的內容可不是什么數理化，而是一些關于源士基礎知識的問題。

    比如，道源火屬性的特點是什么、體屬性最為常見的表現方式是什么、源氣的作用有哪些...等等之類的問題。
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