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    “剛才咱們討論的那個(gè)蛇形異獸的軟質(zhì)項(xiàng)圈結(jié)構(gòu)，我覺(jué)得比禽鳥(niǎo)類(lèi)更適合大白鵝的脖子。”

    “前者的結(jié)構(gòu)，會(huì)比后者跟復(fù)雜一點(diǎn)，大白鵝的脖子羽毛比蛇類(lèi)異獸豐富，讓老朽再研究研究，將其結(jié)構(gòu)改進(jìn)更簡(jiǎn)單。今天晚飯之前，給你成品。”

    所以，繼擁有自己的專(zhuān)用警服之后，鵝隊(duì)成員們的裝備，又向民警兄弟們靠近一步。

    ……

    ……

    從大白第一天執(zhí)行校園執(zhí)勤的任務(wù)開(kāi)始，秦旭就將注意力放在鵝隊(duì)守衛(wèi)任務(wù)的訓(xùn)練上。

    他很快根據(jù)老秦師父畫(huà)的軟布項(xiàng)圈，用細(xì)繩編織出了適合將執(zhí)法記錄儀掛在大鵝脖子上的小項(xiàng)圈。

    蛇類(lèi)異獸的項(xiàng)圈，原本就因?yàn)樘厥饨Y(jié)構(gòu)，擁有很好的固定作用。

    經(jīng)過(guò)老秦師父的改造，雖然固定效果稍微減弱，但編織結(jié)構(gòu)上簡(jiǎn)單許多，秦旭練習(xí)了幾次之后，大約能在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)編織出一條項(xiàng)圈。

    在訓(xùn)練進(jìn)度上，有大白和大藍(lán)領(lǐng)隊(duì)，其他大鵝和蜻蜓們學(xué)習(xí)守衛(wèi)的速度也不慢。

    對(duì)這兩種動(dòng)物而言，其實(shí)并不是重新學(xué)習(xí)某種技能，而是通過(guò)訓(xùn)導(dǎo)師的啟發(fā)和鼓勵(lì)，懂得在某種場(chǎng)合下靈活地使用自己的能力。

    想要訓(xùn)練卓有成效，必須要有人給大白鵝們演示各種意外發(fā)生的行為，讓它們能夠記憶住，并在將來(lái)遇到的時(shí)候，能準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)。

    大約兩天時(shí)間，每只

    大白鵝就算脫離秦旭的視野，在其他民警的協(xié)助下，也能較為準(zhǔn)確地判斷出危險(xiǎn)情況的發(fā)生，及時(shí)做出應(yīng)對(duì)行為。

    這種訓(xùn)練，對(duì)配合者的要求挺好。

    最初半天，張長(zhǎng)江還能勉強(qiáng)應(yīng)付。

    但是訓(xùn)練的次數(shù)一多，張長(zhǎng)江也頂不住了。

    他本來(lái)就是因?yàn)樯眢w不好退居二線，接二連三被翅膀扇來(lái)扇去，雖然大白鵝們?cè)谇匦竦目刂葡?，所用力道不大，但他也頭暈得不得了，一整天飯都沒(méi)吃好。

    張長(zhǎng)江這樣的狀態(tài)肯定不行。
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